La tercera y última entrada que me llamó la atención del blog 10to Periodo que quería compartir era:

El 98 por ciento de los graduados de escuelas chárter de Ohio están menos preparados para el mundo de posgrado que los estudiantes de las escuelas de la ciudad de Youngstown

Dayton es el distrito urbano importante con el rendimiento más bajo. Sin embargo, 2 de cada 3 escuelas chárter de Ohio están menos preparadas que los estudiantes de Dayton.

Esteban Dyer

septiembre 21

La nueva boleta de calificaciones de Ohio ha revelado algo extremadamente preocupante sobre las escuelas autónomas de Ohio. En una nueva medida llamada "Estudiantes en la cohorte de graduación de 4 años que completaron un camino y están preparados para el éxito universitario o profesional", solo el 9 por ciento de los posibles graduados de la escuela autónoma de Ohio cumplieron con esos requisitos. Más del 36 por ciento de los estudiantes del distrito escolar público de Ohio cumplieron con esos requisitos.

Para continuar leyendo, haga clic en https://10thperiod.substack.com/p/98-percent-of-ohio-charter-school

Este me llamó la atención porque:

También me gustaría usar algo de espacio para mencionar la Academia Virtual de Ohio (OHVA), la ECOTescuela en línea de tamaño mediano. A OHVA se le pagó para educar a 14,530 estudiantes el año pasado, más estudiantes de los que se le pagó a ECOT para educar.

Sin embargo, son tan malos como ECOT a la hora de preparar a sus estudiantes para el mundo de posgrado. Un sorprendente 87 de 1,820 graduados potenciales de OHVA se consideraron listos para la universidad o una carrera. Esa tasa del 4.8 por ciento es más baja que la de todos los distritos escolares de Ohio excepto uno: New Miami Local en el condado de Butler, que solo tenía 1 de 44 graduados potenciales considerados listos para la universidad o una carrera.

Tal vez sea hora de echar un vistazo bajo el capó de OHVA. Después de todo, recibieron $ 104 millones el año pasado para producir estos resultados anémicos.

¿Qué era lo que estaba diciendo acerca de ser buenos administradores del erario público y la promesa de una educación pública de calidad?