André Lameiras, redactor de seguridad de ESET, explica que a medida que la seguridad y la privacidad de los niños en línea se vuelve un asunto cada vez más urgente, los legisladores de todo el mundo impulsan nuevas regulaciones en el ámbito digital

Mañana es el Día de Internet Segura (SID), una campaña de concientización anual que comenzó en Europa en 2004 y que tiene como objetivo resaltar la necesidad de que las personas disfruten de los beneficios de Internet mientras mitigan su exposición a los riesgos en línea. Ahora en su vigésima edición, SID se ha convertido en un evento histórico en el calendario mundial de seguridad digital, con una variedad de organizaciones de apoyo de todo el mundo que trabajan juntas para mejorar Internet.

Este desafío se vuelve aún más grande y, de hecho, más agudo cuando se trata de mantener seguros a los niños, adolescentes y preadolescentes. Durante la pandemia, el tiempo de pantalla de los niños aumentó 1.5 veces, lo que hizo que millones de nativos digitales demasiado confiados fueran vulnerables a las estafas, el ciberacoso, el abuso y el doxing.

Mientras los abrumados padres, cuidadores y educadores intentan mantenerse al día con las realidades en constante cambio del mundo en línea y los riesgos crecientes y emergentes, la seguridad digital de los niños se ha convertido en una preocupación mundial. Si usted es un cuidador, educador, investigador o tiene un papel en la formulación de políticas, hay mucho que todos podríamos estar haciendo para facilitar comportamientos digitales saludables en las generaciones más jóvenes y futuras.

PRIMERO: De los gobiernos a las organizaciones civiles
A pesar de todos los riesgos, es importante recordar los beneficios de la tecnología: acceso a la información, oportunidades de aprendizaje, socialización, descubrimiento de diferentes culturas y lugares, y más. Los niños están expuestos a una cantidad de conocimiento sin precedentes. E, inevitablemente, crecerán inmersos en la tecnología y la interconectividad, por lo que es aún más relevante prepararlos para el mundo en línea tal como lo hacemos para cualquier otra parte de su bienestar diario.

Y mientras los padres y educadores están en el centro de atención, es seguro decir que la forma en que cuidamos a nuestros hijos está regulada por el trabajo de los legisladores que traen a la legislación nacional los asuntos acordados, por ejemplo, en la Convención de los Derechos de los el niño. Por lo tanto, los legisladores tienen un trabajo especialmente importante cuando se trata de garantizar la privacidad y seguridad de los niños en línea.

Varias entidades gubernamentales en diferentes niveles han estado trabajando para ayudar a garantizar la protección de los niños en línea. Por ejemplo, la Estrategia 2022 de la Comisión Europea para una Internet mejor para los niños (BIK+) es “el brazo digital de la estrategia de los derechos del niño y refleja el principio digital propuesto recientemente de que 'Los niños y los jóvenes deben estar protegidos y empoderados en línea'. Incluye varias recomendaciones sobre el desarrollo de métodos de identificación de edad, una línea de ayuda para el acoso cibernético y la necesidad de cooperar con alertadores de confianza para evaluar y eliminar rápidamente el contenido ilegal. Paralelamente, la Ley de Servicios Digitales (DSA) de la UE exige que las empresas "pongan los intereses de los niños al frente de sus consideraciones".

Simultáneamente, una discusión similar está teniendo lugar en los Estados Unidos con la Ley de Protección de la Privacidad en Línea de Niños y Adolescentes (COPPA 2.0) y la Ley de Seguridad en Línea para Niños (KOSA).

La primera se basa en la ley COPPA existente que, entre otras cosas, tiene como objetivo proteger a los niños menores de 13 años de los sitios web y servicios en línea que solicitan su información personal solicitando el consentimiento de los padres con la recopilación y el uso de datos. Este último, por su parte, reconoce “el papel de las plataformas de redes sociales en la crisis de salud mental” de niños y adolescentes. Se espera que la ley cree un "deber de cuidado" según el cual las plataformas de redes sociales, los servicios de transmisión y los creadores de videojuegos son responsables de prevenir conductas dañinas hacia los menores, por ejemplo, implementando nuevos filtros de contenido y brindando nuevas herramientas a los padres.

Para finalizar estas leyes propuestas, tanto los legisladores de la UE como de los EE. UU. han buscado asesoramiento en organizaciones cívicas, grupos informales, ONG e investigadores. En el caso de EE. UU., debido a la especificidad de esta ley, los congresistas responsables de KOSA incluyeron en sus audiencias a los padres de niños que fallecieron por el efecto nocivo de las redes sociales, haciendo así oír su voz.

Por otro lado, mientras la legislación llegaba al Senado de los EE. UU., varias organizaciones, incluido el Centro para la Democracia y la Tecnología, la Fundación Wikimedia y el Laboratorio de Privacidad de Yale, enviaron una carta a la cámara alta del Congreso alertando sobre la posible “consecuencias no deseadas” de pasar KOSA. Según estas organizaciones, “el filtrado de contenidos es notoriamente impreciso; El filtrado utilizado por escuelas y bibliotecas en respuesta a la Ley de Protección de Niños en Internet (CIPA, por sus siglas en inglés) ha restringido el acceso a información crítica como la educación sexual”, pero KOSA también podría tener “el efecto práctico de permitir la vigilancia de los padres de niños de 15 y 16 años”. viejos.”

SEGUNDO: De académicos e investigadores a educadores
En octubre de 2022, cuatro investigadores universitarios de Carolina del Norte publicaron un estudio llamado "Preocupaciones y acciones de maestros y escuelas sobre la seguridad digital de los niños de escuela primaria". El artículo, publicado en TechTrends, una revista para profesionales en el campo de la tecnología y la comunicación educativa, se hizo eco de las preocupaciones de los maestros de escuela sobre la seguridad digital de los niños, alertando que “si bien los niños conocen el mundo en línea a una edad más temprana, aún no saben cómo navegar por el mundo de forma segura en términos de privacidad y seguridad”. En cambio, los maestros deben “apoyar la seguridad digital de sus estudiantes desarrollando su propio conocimiento profesional de la seguridad digital”.

Estos investigadores permitieron una perspectiva única sobre los problemas que enfrentan los maestros al explorar sus experiencias sobre la seguridad digital de los estudiantes, lo que permitió una categorización de cinco áreas importantes de preocupación:

• Relacionado con el contenido: búsqueda de material inapropiado y acceso a sitios web inapropiados
• Relacionado con el contacto: contacto inapropiado con extraños en línea, compartir información sin percibir riesgo
• Relacionados con la conducta: ciberacoso, interacción inapropiada entre compañeros, falta de conciencia de la huella digital
• Relacionado con el contrato: falta de conciencia sobre seguridad y privacidad digital
• Relacionado con el hogar: falta de control parental de la actividad en línea

En última instancia, este trabajo, entre otras investigaciones científicas, refleja la experiencia de los docentes y es un recurso importante para los legisladores y otras personas que desarrollan pautas de seguridad en Internet.

TERCERO: Padres y cuidadores
Según una encuesta del Pew Research Center de diciembre de 2022, el 46 % de los adolescentes estadounidenses de 13 a 17 años han sido intimidados o acosados ​​en línea. Entre los tipos de acoso más comunes se encuentran los insultos, la difusión de falsos rumores, la recepción de mensajes no solicitados con contenido explícito, la recepción de solicitudes de información personal, la recepción de amenazas físicas o el intercambio de mensajes sin consentimiento.

Mientras tanto, en un cuestionario separado, los padres revelaron que su mayor preocupación es la exposición de sus hijos adolescentes a contenido explícito junto con perder el tiempo en las redes sociales y distraerse de la tarea. Ser acosado o intimidado era una preocupación para solo el 29% de los padres.

Ser cuidador en la era digital es, sin duda, una tremenda tarea que requiere conciencia constante, conocimientos actualizados y, no menos importante, tiempo suficiente: tiempo para hablar de seguridad digital, tiempo para descubrir todas las aplicaciones que usan los niños y todos los juegos. juegan, y tiempo para configurar controles parentales y supervisar la actividad en línea de los niños. Y mientras que la escuela y el trabajo solían tener un tiempo y un espacio, las oficinas en casa y la educación desde casa han cambiado eso.

Si bien el trabajo de los legisladores debería facilitar que los padres garanticen la seguridad de sus hijos, no siempre es así. Recientemente, varios servicios de transmisión y plataformas de redes sociales comenzaron a solicitar las fechas de nacimiento de los niños para continuar brindando sus servicios, lo que dejó a los padres desconcertados e inseguros: ¿deberían revelar esa información personal? ¿O deberían proporcionarlo para asegurarse de que sus hijos vean contenido apropiado para su edad?

La nueva legislación sobre la privacidad y seguridad en línea de los niños, incluidas COPPA 2.0, KOSA y la nueva Ley de privacidad infantil de California, están presionando a las empresas detrás de estos servicios para que soliciten información detallada para garantizar su cumplimiento con la legislación. Sin embargo, el problema es que, si bien los niños aún tienen una pequeña huella digital, pueden estar más sujetos a anuncios y recomendaciones dirigidas. Además, el riesgo de una filtración que involucre información más detallada sobre un niño los hace más susceptibles a los actores malintencionados.

Pequeñas reglas que todos podemos hacer cumplir
Como la distinción entre "en línea" y "fuera de línea" parece desvanecerse o incluso volverse obsoleta, encontrar la mejor manera de guiar a los niños a través de las complejidades de la seguridad, la privacidad, el abuso y la diferencia entre "lo que es gracioso" y "lo que es dañino". puede ser extremadamente abrumador.

Entonces, mientras todos estamos averiguando esto, hay algunas pequeñas cosas infalibles que podemos decirles a los niños en este momento:

• No sabes quién está al otro lado de la pantalla.
• Nunca comparta información personal (nombre, dirección, escuela, etc.) con personas en Internet.
• Utilice un apodo y un avatar.
• No discutas en línea.
• No dejes que nadie discuta contigo en línea. Bloquearlos y decirle a un adulto.
• Nunca te encuentres con un extraño en línea en persona, al igual que no entrarías en el auto de un extraño.
• Lo que sucede en Internet, permanece en Internet, para siempre. Nada es secreto.
• Incluso los mensajes que desaparecen pueden vivir para siempre si alguien toma una captura de pantalla.
• Incluso los amigos pueden compartir algo que les pediste que no compartan con nadie, así que no envíes cosas que no quieras que nadie más vea.
• No permita que sus amigos tomen sus dispositivos y jueguen con ellos sin su supervisión.

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• Fuente: https://mystartupworld.com/whats-the-future-of-childrens-digital-playgrounds/