Cada año, compartimos nuestras 10 historias más leídas. No es sorprendente que muchos de los 10 principales de este año se centraran en la equidad, la innovación en tecnología educativa, el aprendizaje inmersivo y la ciencia de la lectura. Estos años Décima historia más leída se centra en el papel del aprendizaje combinado tras la pandemia.
Avantis Education, el proveedor líder de contenido y hardware de realidad virtual y realidad aumentada para escuelas K-12, ha publicado un nuevo documento técnico: "Building Back Stronger: New Thinking and Technologies Reshaping Education", que profundiza en las innumerables formas en que las escuelas K-12 están adoptando diferentes metodologías y tecnologías de vanguardia para apoyar a los estudiantes después de un período de descenso del éxito académico.
El documento técnico, publicado bajo la marca ClassVR, los galardonados auriculares VR/AR todo en uno para escuelas de Avantis, está disponible para descargar en https://bit.ly/BBSwhitepaper.
Como se afirma en el libro blanco, “cuestiones como la falta de financiación, la falta de personal, la brecha digital y los impactos de la pandemia han preparado el escenario para una reactivación ambiciosa”. Señala que los fondos de ESSER (Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias) han brindado a los distritos escolares oportunidades para aprovechar nuevos enfoques y tecnologías educativos y que “estas innovaciones sirven como catalizadores para el rejuvenecimiento, trazando un rumbo hacia la restauración de la excelencia educativa. La educación estadounidense se está reconstruyendo con más fuerza”.
El documento técnico examina varios enfoques y tecnologías específicos que se utilizan en las escuelas, entre ellos:
- El aula invertida
- Materiales didácticos generados por IA
- El movimiento sin calificaciones
- Análisis de aprendizaje basado en datos
- Expansión pospandémica del SEL
- VR y AR
- Aprendizaje basado en creadores, makerspaces y laboratorios STEM
El documento técnico incluye ideas de cinco líderes de opinión en educación:
- Dr. Rupert Rawnsley, director científico de Avantis Education
- Christopher Klein, consultor educativo de Avantis Education
- Simon Luxford-Moore, director de aprendizaje electrónico en las escuelas independientes de ESMS
- Luke Knightly-Jones, investigador educativo y tutor privado de Royal Tutors
- Dra. Lorah Sirri, profesora titular de Psicología de la Educación en la Universidad Metropolitana de Manchester
También proporciona ejemplos de cómo algunos de estos enfoques y tecnologías se utilizan en las aulas.
"La década de 2020 probablemente será una década decisiva para la educación a medida que las escuelas y los responsables políticos reconsideren sus enfoques hacia la educación", dijo el director ejecutivo de Avantis Education, Huw Williams. “En este informe técnico ofrecemos una mirada informativa a algunas de las innovaciones que se están produciendo en las escuelas K-12 hoy en día y su potencial para involucrar a los estudiantes y apoyar el crecimiento académico. Incluye un contexto reflexivo ofrecido por expertos en el campo sobre estas prácticas y tecnologías para ayudar a informar la conversación sobre la mejor manera de ayudar a los estudiantes a avanzar”.
- Distribución de relaciones públicas y contenido potenciado por SEO. Consiga amplificado hoy.
- PlatoData.Network Vertical Generativo Ai. Empodérate. Accede Aquí.
- PlatoAiStream. Inteligencia Web3. Conocimiento amplificado. Accede Aquí.
- PlatoESG. Carbón, tecnología limpia, Energía, Ambiente, Solar, Gestión de residuos. Accede Aquí.
- PlatoSalud. Inteligencia en Biotecnología y Ensayos Clínicos. Accede Aquí.
- Fuente: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2023/12/26/blended-learning-classroom-role/
