Un boletín de la Asociación de Tecnología y Comunicaciones Educativas.
Boletín del 19 de diciembre de 2022
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EDUCACIÓN DE CALIDAD DE SPRINGER'S SDG4
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¡Una gran noticia! Tanto nuestro Tendencias tecnológicas y Investigación y desarrollo de tecnología educativa (ETR&D) se presentan en el centro SDG4 Quality Education de Springer.
https://bit.ly/AECT-SDG4
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ÚLTIMO NÚMERO DE IJDL (VOLUMEN 13, NÚMERO 2)
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El International Journal of Designs for Learning (IJDL) se complace en anunciar su último número (Volumen 13, Edición 2) ha sido publicado recientemente!
https://bit.ly/IJDL13-2
El número incluye ocho (8) casos de diseño publicados en formato de acceso abierto.
Estén atentos para el próximo número (Volumen 13, Número 3), cuya publicación está programada para fines de este año o principios de enero de 2023, incluida una sección especial sobre el fracaso del diseño en el diseño del aprendizaje.
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JAID ÚLTIMO NÚMERO (VOLUMEN 11, NÚMERO 3)
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El Journal of Applied Instructional Design (JAID) se complace en anunciar que su último número (Volumen 11, Número 3) se publicó recientemente utilizando el nuevo formato de acceso abierto.
https://edtechbooks.org/jaid_11_3
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DE LA DIVISIÓN DE PARTICIPACIÓN DEL APRENDIZAJE: ¡NUESTRO PODCAST DE DICIEMBRE ESTÁ EN VIVO!
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LED se complace en anunciar nuestra último podcast con el legendario científico cognitivo pablo kirschner!
Este episodio explora lo que la investigación sobre la ciencia del aprendizaje nos dice sobre la enseñanza, cómo las evaluaciones nos ayudan a aprender y las estrategias para mejorar la participación cognitiva en el aula.
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GRABACIONES DEL CONVENIO AECT 2022
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La Junta y el personal de AECT aprecian mucho a todos los que asistieron a nuestra Convención Internacional 2022 en Las Vegas. Nos damos cuenta de que la convención tuvo un comienzo difícil para algunos de nuestros participantes híbridos y en línea debido a algunos problemas que estábamos teniendo con nuestra página de presentación de la red que cerraba inesperadamente las sesiones para los participantes en línea, agravado por el estrecho margen de cinco minutos necesario para mover a los participantes de una sesión a otra. Con estos problemas en mente, el nuevo CEO de AECT ha pedido al personal de AECT que trabaje con All Academic para expandir y poner a disposición todos los videos de presentación disponibles para los participantes registrados en la convención hasta fin de año (31 de diciembre de 2022) en lugar del 15 de noviembre. 2022 como se anunció anteriormente.
Para que los participantes de la convención registrados accedan a las grabaciones, inicie sesión en https://convention2.allacademic.com/one/aect/aect22/.
Muchas gracias por su paciencia y participación en la convención de este año.
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NÚMERO ESPECIAL DE JTILT SOBRE ACCESIBILIDAD
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La Journal of Technology-Lecciones y enseñanza integradas está buscando lecciones, actividades y otros materiales de instrucción utilizados por educadores en contextos P-16+ (y sus equivalentes internacionales) con respecto a la accesibilidad. Los manuscritos iniciales se deben Enero 8, 2023 con fecha de publicación prevista para junio de 2023. Visite el sitio web de la revista para leer el anuncio completo.
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CONSEJOS Y RECURSOS: HACER LAS REUNIONES DE ZOOM ACCESIBLES PARA TODOS LOS PARTICIPANTES
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A continuación hay una lista de consejos y recursos para ayudar a que las reuniones de Zoom sean lo más accesibles posible para todos los participantes, incluidos los participantes con discapacidades. La mayoría de las funciones de Zoom son fáciles de usar y accesibles para las personas que usan tecnología de asistencia. Sin embargo, hay algunas excepciones y mejores prácticas.
- Asegúrese de que todos puedan participar. La función de sondeo es accesible para las personas que usan tecnología de asistencia. Asegúrese de notificar verbalmente a los participantes cuando inicie una encuesta, proporcione suficiente tiempo para participar e informe a los participantes cuándo se cerrará la encuesta.
- Evite las conversaciones paralelas en el chat y comparta enlaces del chat por correo electrónico u otro canal.
- Cuando comparta una pantalla, verbalice lo que hay en una pantalla y comparta los materiales antes de la reunión.
- Reduzca el ruido de fondo silenciando a los participantes que no están hablando.
- permitir subtítulos automáticos siguiendo este tutorial. (Recuerde que la precisión de los subtítulos automáticos variará y no debe reemplazar los subtítulos generados por humanos o los intérpretes cuando se solicite).
- Lea más sobre Funciones de accesibilidad de Zoom.
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PRIMEROS PRINCIPIOS DE INSTRUCCIÓN, ¡EDICIÓN REVISADA DISPONIBLE!
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Primeros principios de instrucción, edición revisada (Tapa dura), por M. David Merrill está disponible para pedido directamente de AECT. El costo es de $55 e incluye envío nacional.
Para solicitar este título, envíe un correo electrónico a aect@aect.org haciéndonos saber de su interés. Asegúrese de incluir su nombre, dirección y número de teléfono. Le proporcionaremos una factura para el pago antes del envío.
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INFORMACIÓN DE NOTICIAS Y NOTAS
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¿Tiene información para incluir en Noticias y Notas? Por favor envíe un correo electrónico aect@aect.org con "Noticias y notas" en la línea de asunto seguido de un breve encabezado y texto en el cuerpo del mensaje. Sin PDF por favor.
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La oficina de la AECT no cuenta con personal a tiempo completo. Por favor envíenos un correo electrónico a aect@aect.org. Proporcione su información de contacto completa y haremos todo lo posible para responder a la brevedad. Qué tengas un lindo día.
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Extensión AECT
320 W.8th Street, Suite 101
Bloomington, EN 47404-3745
Número gratuito: 877-677-2328 | Teléfono: 812-335-7675
Email: aect@aect.org
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