La ergonomía de Edtech debería ser una parte más importante de la conversación sobre tecnología en la escuela, dice Madeleine Mortimore, directora de investigación e innovación educativa global de Logitech. La era de los dispositivos uno a uno y la tecnología omnipresente en el aula ha traído consigo muchas oportunidades de aprendizaje para los estudiantes, pero también una gran cantidad de molestias físicas debido a la mala ergonomía de la tecnología educativa.
"hicimos una encuesta (se abre en una pestaña nueva) con más de 1,000 participantes y líderes distritales, educadores y estudiantes”, dice Mortimore. “Casi el 50 % de los estudiantes informan que se sienten físicamente incómodos con el hardware de tecnología educativa actual que están usando”.
La buena noticia es que algunas de estas molestias se pueden aliviar fácilmente. Los educadores pueden prestar más atención a la ergonomía de edtech cuando planifican lecciones y toman decisiones de compra. Como parte de este proceso, pueden ayudar a fomentar una postura saludable en sus estudiantes y fomentar el diseño ergonómico de tecnología educativa que tenga en cuenta las diferentes edades, formas, tamaños y necesidades de los estudiantes.
1. Ergonomía Edtech: proporcionar herramientas complementarias
La investigación sobre la tensión física que los dispositivos ejercen sobre los estudiantes también muestra que más del 60 % de los niños de 10 a 17 años informan que sienten dolor físico y fatiga reales cuando usan dispositivos escolares sin herramientas complementarias, dice Mortimore. Estas herramientas complementarias pueden variar desde teclados o ratones externos hasta lápices ópticos y auriculares. Estos dispositivos pueden ayudar a los estudiantes a tener una mejor postura de maneras inesperadas. Por ejemplo, "Con los auriculares, no tienes que esforzarte ni inclinarte para escuchar", dice Mortimore.
2. Asegúrese de que los dispositivos sean apropiados para la edad y adaptables a las necesidades individuales de los estudiantes
Los estudiantes de diferentes edades necesitan dispositivos de diferentes tamaños y formas y, por supuesto, existe una gran variabilidad entre los estudiantes de la misma edad. Los educadores no solo deben proporcionar los tipos de herramientas complementarias mencionadas anteriormente, sino que también deben alentar a los estudiantes a personalizar sus dispositivos según sus necesidades individuales. “Cuando las escuelas acuden a nosotros y no están seguras de qué hacer, alentamos el concepto de Edtech Pencil Case”, dice Mortimer. “Esto es solo tener una selección de estas herramientas, auriculares, micrófonos, lápices ópticos, para que los estudiantes, según sus preferencias y necesidades personales, realmente puedan agregar, adoptar y desbloquear la capacidad completa de su dispositivo”.
3. Tenga en cuenta la comodidad de los estudiantes al tomar decisiones de compra
Los líderes escolares involucrados en las decisiones de compra deben tener en cuenta la ergonomía. Mortimer dice que las escuelas deberían buscar "herramientas que fueron diseñadas desde cero para los niños". Las escuelas también deben centrarse en herramientas que hayan incorporado la voz de los estudiantes en el proceso de diseño. “Hablamos mucho sobre incluir la voz del educador, pero al final del día, la voz del estudiante es igual de importante, si no más, ya que ellos serán los usuarios”, dice Mortimer. “Asegúrese de que las herramientas que se seleccionen sean realmente apropiadas para la edad y que hayan sido probadas con todas las edades diferentes”.
4. Programe descansos a lo largo del día escolar
Una forma gratuita y sencilla de mejorar la ergonomía de la tecnología educativa es asegurarse de que sus alumnos no pasen toda la clase encorvados sobre sus dispositivos. Mortimer aconseja a los educadores dividir el tiempo frente a la pantalla con una participación total de la clase y evitar que los estudiantes usen sus dispositivos durante períodos prolongados. Esto también puede ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos en torno a la ergonomía de edtech cuando usan sus dispositivos en casa. “Como saben los educadores, los descansos son beneficiosos para el proceso de aprendizaje”, dice. “Pero en este panorama actual con todos los dispositivos uno a uno y obviamente también el uso en el hogar, tener esos descansos es igual de importante para el bienestar físico de los estudiantes”.
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- Fuente: https://www.techlearning.com/news/4-ways-to-improve-edtech-ergonomics
