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5 herramientas tecnológicas que uso en mi aula de música de primaria

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La tecnología se ha vuelto más frecuente en las escuelas en los últimos años, con un gran repunte debido a la pandemia. La enseñanza en línea durante la pandemia nos ha demostrado que existen herramientas tecnológicas de alta calidad, pero ¿cómo continuamos utilizando estos recursos en nuestras aulas hoy?

La creación y el uso de música digital también se ha vuelto más común hoy en día. ¿Cómo estamos exponiendo a nuestros estudiantes a crear música a través de la tecnología? He encontrado algunos recursos de música en línea que han transformado mi enseñanza como profesora de música general de primaria y han proporcionado contenido atractivo para mis alumnos.

1. Laboratorio de música de Chrome

Una de las aplicaciones tecnológicas más populares en mi salón de clases de música permite que los estudiantes exploren la creación y manipulación de diferentes sonidos. La aplicación Song Maker es una gran aplicación donde los estudiantes pueden explorar la creación de canciones mientras consideran elementos musicales como: Melodía, Armonía, Tempo, Instrumentación. Uso esta aplicación con mis alumnos de jardín de infantes mientras nos enfocamos en crear melodías y patrones musicales.

Una actividad que encontré divertida para los estudiantes mayores es hacer que completen la melodía de una canción que conocen. Una de las partes más valiosas de esta aplicación es la reproducción en tiempo real del trabajo de los estudiantes. La reproducción permite que incluso mis alumnos más jóvenes puedan escuchar sus creaciones, reflexionar sobre su trabajo y hacer cambios para que coincidan con sus pensamientos.

2. Pizza de ranura

Los estudiantes crean y conectan diferentes ritmos de varios estilos musicales para construir una obra musical. Los estudiantes están expuestos y pueden crear ritmos asociados con Afro-Latin, Jazz, Techno, Rock y Hip-Hop. Estos ritmos se pueden descargar o compartir en varias aplicaciones de música como SoundTrap o Noteflight. Uso esta aplicación particularmente con mis estudiantes de primaria, pero probablemente también pueda funcionar con otros grupos de edad. Los estudiantes pueden escuchar las diferencias entre estilos musicales como Jazz y Hip Hop.

Joseph Thomas, maestro de música K-5, Escuelas Públicas de St. Louis Park

Joseph Thomas es un maestro de música de jardín de infantes a quinto grado de primaria en las Escuelas Públicas de St. Louis Park en Minnesota.

Trabajos Citados

Crea con Coldplay y Code.org. código.org. (Dakota del Norte). Recuperado el 25 de junio de 2022, de https://code.org/coldplay

Google. (Dakota del Norte). Laboratorio de música de Chrome. Recuperado el 25 de junio de 2022, de https://musiclab.chromeexperiments.com/

Google. (Dakota del Norte). Semiconductor de Google Creative Lab: experimentos con Google. Google. Recuperado el 25 de junio de 2022, de https://experiments.withgoogle.com/semi-conductor

Musicplay en línea. (2022, 1 de febrero). Recuperado el 25 de junio de 2022, de https://musicplayonline.com/

Pizza de ranura. GroovePizza. (Dakota del Norte). Recuperado el 25 de junio de 2022 de https://apps.musedlab.org/groovepizza/?museid=FPtuOlp8Q&

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