Un boletín de la Asociación de Tecnología y Comunicaciones Educativas.

9 de enero de 2023 Boletín

CONVENCIÓN INTERNACIONAL AECT 2023: CONVOCATORIA DE PROPUESTAS

AECT 100: Reflexiones y Transformaciones La convención de 2023 marca 100 años como organización. A medida que continuamos abordando problemas críticos dentro de nuestro campo y en nuestras sociedades más grandes, es valioso revisar y reflexionar sobre contribuciones anteriores que han dado forma a nuestras prácticas y perspectivas actuales teorías y prácticas fundamentales que contribuyen a la investigación, las políticas y las prácticas actuales si nuestro trabajo incluye, sirve y se beneficia de la diversidad de estudiantes y contexto Invitamos a presentaciones de alta calidad de una amplia diversidad de disciplinas enfocadas en impactar positivamente el aprendizaje y la capacitación en diferentes contextos, como la educación superior, K-12, entornos corporativos, militares, gubernamentales, sin fines de lucro y de salud. Además, aceptamos estudios empíricos, teóricos y filosóficos, así como presentaciones orientadas a profesionales enfocadas en mejorar el aprendizaje. Las presentaciones abren el 13 de enero de 2023. Haga clic aquí para leer la convocatoria de propuestas completa.

CONVOCATORIA DE VOLUNTARIOS – DIVISIÓN DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

La División de Educación a Distancia de la AECT está buscando revisores voluntarios para los siguientes premios: Premio Cristal DDL AECT Premio a las Mejores Prácticas de Educación a Distancia DDL Premio al libro de educación a distancia DDL Premio al capítulo del libro de educación a distancia DDL Premios de artículos de revistas DDL Si se ofrece como voluntario para servir como coordinador o revisor, los envíos se le enviarán tal como los recibió (la fecha límite para enviarlos es el 30 de abril de 2022) y las evaluaciones de este año nos llegarán antes del 15 de junio de 2023. Información sobre cada uno de los premios, los criterios de evaluación y la forma de presentar las candidaturas se actualizarán antes de febrero. Mientras tanto, por favor revisa la información anterior Aquí. Si puedes ayudar, por favor completa este Formulario de Interés de Premios AECT DDL by Martes, 31st enero, 2023. ¡Esperamos que pueda ayudarnos a evaluar estos emocionantes proyectos!

CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS: REVISTA DE TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EDUCATIVA

El Diario de Tecnología educativa y sociedad (J-ET&S), una revista de primer nivel en Google Scholar, está solicitando artículos para una edición especial centrada en el tema "Investigación de diseño educativo para el acceso al aprendizaje de los seres humanos: accesibilidad centrada, equidad e inclusión". Los editores invitados son el Dr. Xun Ge, el Dr. Juhong Christie Liu y el Dr. Zhe Li. Se anuncian más detalles en el sitio web de J-ET&S: https://www.j-ets.net/.

SEGUNDO NÚMERO DE LA NUEVA REVISTA AECT YA DISPONIBLE

En asociación con la División de Formación Docente, AECT se complace en anunciar que el segundo número de la Journal of Technology-Tecnología y lecciones integradas (JTILT) Ya está disponible. JTILT es una nueva revista AECT con licencia abierta que finaliza su primer año de publicación. La revista publica planes de lecciones con tecnología integrada revisada por pares y con licencia abierta para maestros y formadores de maestros. Puede obtener más información sobre la revista y leer el número actual aquí: https://journals.uwyo.edu/index.php/jtilt/issue/view/239 Alentamos a los miembros de AECT a compartir esta revista con colegas y enviar manuscritos para su publicación.

ÚLTIMO NÚMERO DE IJDL (VOLUMEN 13, NÚMERO 2)

El International Journal of Designs for Learning (IJDL) se complace en anunciar su último número (Volumen 13, Edición 2) ha sido publicado recientemente! El número incluye ocho (8) casos de diseño publicados en formato de acceso abierto. Estén atentos para el próximo número (Volumen 13, Número 3), cuya publicación está programada para fines de este año o principios de enero de 2023, incluida una sección especial sobre el fracaso del diseño en el diseño del aprendizaje.

JAID ÚLTIMO NÚMERO (VOLUMEN 11, NÚMERO 4)

El Journal of Applied Instructional Design (JAID) se complace en anunciar su número especial, Repensar el diseño multimedia para el aprendizaje (Volumen 11, Número 4) que se ha publicado recientemente utilizando el nuevo formato de acceso abierto. Este número especial fue editado por invitados por el Dr. Ahmed Lachheb, la Dra. Rebecca M. Quintana, el Dr. Chris Quintana (Universidad de Michigan) y Jacob Fortman, MA (Universidad Estatal de Grand Valley). https://edtechbooks.org/jaid_11_4 El siguiente es un enlace a todos los números de JAID: https://edtechbooks.org/jaid

CONSEJOS Y RECURSOS: HACER LAS REUNIONES DE ZOOM ACCESIBLES PARA TODOS LOS PARTICIPANTES

A continuación hay una lista de consejos y recursos para ayudar a que las reuniones de Zoom sean lo más accesibles posible para todos los participantes, incluidos los participantes con discapacidades. La mayoría de las funciones de Zoom son fáciles de usar y accesibles para las personas que usan tecnología de asistencia. Sin embargo, hay algunas excepciones y mejores prácticas. Asegúrese de que todos puedan participar. La función de sondeo es accesible para las personas que usan tecnología de asistencia. Asegúrese de notificar verbalmente a los participantes cuando inicie una encuesta, proporcione suficiente tiempo para participar e informe a los participantes cuándo se cerrará la encuesta. Evite las conversaciones paralelas en el chat y comparta enlaces del chat por correo electrónico u otro canal. Cuando comparta una pantalla, verbalice lo que hay en una pantalla y comparta los materiales antes de la reunión. Reduzca el ruido de fondo silenciando a los participantes que no están hablando. permitir subtítulos automáticos siguiendo este tutorial. (Recuerde que la precisión de los subtítulos automáticos variará y no debe reemplazar los subtítulos generados por humanos o los intérpretes cuando se solicite). Lea más sobre Funciones de accesibilidad de Zoom.

PRIMEROS PRINCIPIOS DE INSTRUCCIÓN, ¡EDICIÓN REVISADA DISPONIBLE!

Primeros principios de instrucción, edición revisada (Tapa dura), por M. David Merrill está disponible para pedido directamente de AECT. El costo es de $55 e incluye envío nacional. Para solicitar este título, envíe un correo electrónico a aect@aect.org haciéndonos saber de su interés. Asegúrese de incluir su nombre, dirección y número de teléfono. Le proporcionaremos una factura para el pago antes del envío.

INFORMACIÓN DE NOTICIAS Y NOTAS

¿Tiene información para incluir en Noticias y Notas? Por favor envíe un correo electrónico aect@aect.org con "Noticias y notas" en la línea de asunto seguido de un breve encabezado y texto en el cuerpo del mensaje. Sin PDF por favor.

OFICINA AECT

La oficina de la AECT no cuenta con personal a tiempo completo. Por favor envíenos un correo electrónico a aect@aect.org. Proporcione su información de contacto completa y haremos todo lo posible para responder a la brevedad. Qué tengas un lindo día.

Extensión AECT 320 W.8th Street, Suite 101 Bloomington, EN 47404-3745 Número gratuito: 877-677-2328 | Teléfono: 812-335-7675 Email: aect@aect.org Asociación para la Tecnología y las Comunicaciones Educativas | 320 W. 8th St. Suite 101 | Bloomington, EN 47404-3745