La mayoría no discutirá la idea de que las experiencias de la vida, independientemente de la edad y la etapa, afectan sus viajes de aprendizaje. Esta comprensión es la base de la pedagogía culturalmente receptiva. Este enfoque pedagógico, fundamentado en la neurociencia y la psicología, tiene en cuenta el contexto de cada individuo y lo que necesita para sentirse seguro y apoyado ante la vulnerabilidad que conlleva el aprendizaje. La enseñanza culturalmente receptiva, también llamada enseñanza culturalmente relevante, reconoce que vincular la instrucción en el aula a los muchos niveles de las diversas experiencias culturales de los estudiantes no sólo puede ayudarlos a sentir el sentido de pertenencia y seguridad que son críticos para el aprendizaje, sino también acelerar sus logros y construir una amor de aprender.

¿Qué es la pedagogía culturalmente receptiva?

En 1994, Gloria Ladson-Billings compartió su marco pedagógico culturalmente relevante, que enfatizaba la idea de que la familia, la educación y el entorno afectan la forma en que interactuamos con el mundo. Esta interacción se construye y factores como el origen étnico, las discapacidades, la raza, las necesidades económicas y otros elementos culturales no deben pasarse por alto en el aula.

Su investigación subrayó tres objetivos para quienes ejercen la docencia: 

1. Un enfoque en el éxito académico de los estudiantes, 
2. Al mismo tiempo, apoyarlos en el desarrollo de competencias culturales positivas, y 
3. Ayudándoles a desarrollar una conciencia crítica para desafiar las desigualdades sociales.

Durante demasiado tiempo, la diversidad de las experiencias e identidades culturales de muchos estudiantes ha sido excluida de los entornos escolares convencionales. La enseñanza culturalmente receptiva reconoce la cultura como un activo y, en este enfoque basado en activos, los educadores pueden garantizar que todos los estudiantes participen en experiencias de aprendizaje más relevantes y efectivas. Estas estrategias inclusivas ayudan a los estudiantes a reconocer “los espejos, las ventanas y las puertas corredizas de vidrio” (Obispo, xnumx) alrededor de ellos. Eso significa que pueden ver reflejadas sus identidades y culturas, aprender sobre las identidades y culturas de otros y acceder y entrar en nuevos espacios.

¿Cuáles son las características de la pedagogía culturalmente receptiva?

La pedagogía culturalmente receptiva es un enfoque proactivo y positivo que apoya los viajes de aprendizaje social y emocional de cada niño junto con los académicos. Para el educador, significa que es afectuoso y empático, que refleja sus propias creencias y marcos de referencia y busca aprender sobre las culturas de los demás. Vale la pena señalar que este enfoque no es sólo un guiño a reconocer la raza con un feriado o un mes temático. La cultura incluye muchas capas, de las cuales sólo algunas son visibles en la superficie. Los esfuerzos superficiales pueden en realidad hacer que los estudiantes se sientan más desconectados; Los esfuerzos deben ser auténticos y estar integrados en la estructura del aula y en el enfoque del docente hacia la enseñanza y el aprendizaje.

En su libro, La enseñanza culturalmente receptiva y el cerebro, Zaretta Hammond define la enseñanza culturalmente receptiva como “la capacidad de un educador para reconocer las manifestaciones culturales de aprendizaje y creación de significado de los estudiantes y responder de manera positiva y constructiva con movimientos de enseñanza que utilizan el conocimiento cultural como andamio para conectar lo que los estudiantes saben con nuevos conceptos y contenidos para promover el procesamiento efectivo de la información. Mientras tanto, el educador comprende la importancia de tener una conexión socioemocional con el estudiante para crear un espacio seguro para el aprendizaje."(Proyecto de Equidad Nacional).

Además, Hammond se refiere al Árbol de la Cultura, que se compone de tres partes. La cultura superficial, o la capa representada por ramas y hojas, son aquellos aspectos y patrones de comportamiento concretos y observables como la comida, la ropa y la música. La cultura superficial (el baúl) son las interacciones cotidianas y las normas sociales que a menudo son creencias y reglas tácitas. La cultura profunda –las raíces– se guían por los valores y la ética. La cultura profunda va acompañada de un intenso impacto emocional, lo que afecta la forma en que aprendemos nueva información. La cultura nos proporciona a todos un sentido de comunidad y pertenencia. Entonces, cuando los educadores reconocen y reconocen los marcos de referencia, las experiencias previas y el conocimiento cultural de los estudiantes como una forma de apoyar o andamiar el aprendizaje, los resultados pueden ser exponenciales.

¿Por qué es importante la pedagogía culturalmente receptiva?

La enseñanza culturalmente receptiva es un enfoque centrado en el alumno que ayuda a afirmar el lugar del estudiante en el mundo y lo apoya en el desarrollo de un sentido de identidad e individualidad. Originalmente se desarrolló con un enfoque principal en estudiantes de comunidades históricamente marginadas, con el objetivo de centrar y validar sus antecedentes culturales. Cuando los estudiantes de estas comunidades se ven reflejados positivamente en el plan de estudios, sienten un mayor sentido de pertenencia y es más probable que participen activamente en su proceso de aprendizaje (Ladson-Billings, 1995). Esta motivación intrínseca es clave para empoderarlos y fomentar la confianza en la consecución de sus objetivos académicos.

La pedagogía culturalmente receptiva ayuda a forjar conexiones emocionales y personales con el aprendizaje, que son vitales para que el cerebro aprenda. Valorar las identidades culturales de los estudiantes aumenta su resiliencia y su sentido de autoeficacia, lo que conduce a un mejor rendimiento académico y a un enfoque más positivo del aprendizaje. Se involucran más en establecer y alcanzar altas expectativas académicas.

Además, reconocer y abordar las barreras sociales que a menudo perturban la educación es parte integral de la implementación de una pedagogía culturalmente receptiva. A través de esto, los maestros pueden crear un ambiente de aprendizaje inclusivo donde todos los estudiantes se sientan apoyados y capacitados para superar obstáculos y lograr resultados positivos (Rodríguez, Jones, Pang y Park, 2004).

Cómo Flocabulary puede ayudar a implementar prácticas de enseñanza culturalmente receptivas

Flocabulary se creó teniendo en cuenta los principios de la enseñanza culturalmente receptiva. Las lecciones en video de Flocabulary no solo aceleran el aprendizaje al desarrollar vocabulario y comprensión académicos, sino que también involucran auténticamente a los estudiantes al fomentar conexiones personales y emocionales a través del humor, la música y la narración. El contenido está cuidadosamente elaborado para fomentar la inclusión, garantizando una representación que permita a los estudiantes verse reflejados mientras aprenden también sobre identidades diversas. Arraigado en el hip-hop, Flocabulary aprovecha el lenguaje creativo del rap para reforzar la comprensión, esencial adquisición de vocabularioy compromiso emocional a través de la música.

Aquí hay algunos ejemplos del estilo de videos que puedes encontrar en Flocabulary:

Continúe leyendo para explorar ejemplos de pedagogía culturalmente receptiva que crearán conexiones emocionales y experiencias de aprendizaje impactantes.

¿Nuevo en Flocabulary? Los profesores pueden registrarse para una prueba para acceder a nuestros videos de lecciones y actividades de evaluación. Los administradores pueden ponerse en contacto con nosotros para obtener más información sobre cómo desbloquear todo el poder de Flocabulary a través de Flocabulary Plus.

10 ejemplos de enseñanza impactantes y culturalmente receptivos

1. Primero, busque contenido relevante

La representación importa, punto. Al explorar contenido multimedia para sus alumnos, cree una rúbrica mental que le ayude a evaluar qué tan relevante y apropiado es el contenido de terceros para sus alumnos. La neurociencia muestra que las conexiones personales y emocionales son vitales para que se produzca el aprendizaje y que el cerebro debe estar preparado emocionalmente para la vulnerabilidad necesaria para aprender (Hammond). Comparta recursos inclusivos que muestren una variedad de identidades y culturas para que los estudiantes puedan verse a sí mismos en el plan de estudios mientras aprenden sobre aquellos que son diferentes a ellos. 

Flocabulary siempre ha priorizado la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI) en sus lecciones, incluso trabajando con organizaciones externas. para auditar nuestra biblioteca de contenidos. Estas videos de alta calidad cautive a los estudiantes y cree una experiencia de aprendizaje impactante y memorable a través de la música hip-hop, las artes visuales, la narración de cuentos, el humor, el teatro y la poesía.

Comience su viaje con Flocabulary viendo nuestro Fundamentos del hip-hop vídeo para obtener una introducción a las raíces históricas de la cultura hip-hop. Además, considere ver nuestra Cultura vídeo, que no sólo define el concepto sino que explica la necesidad de respeto intercultural. Haga que los estudiantes completen las actividades de estas lecciones para desarrollar su vocabulario y comprensión de estos temas.

2. Construir una cultura positiva en el aula

Uno de los primeros pasos para construir relaciones sólidas con sus estudiantes es crear una cultura positiva del aula. La confianza es la piedra angular de cualquier relación significativa, y al dar la bienvenida y conocer a sus estudiantes de manera significativa, creará un ambiente seguro para que salgan de sus zonas de confort para crear metas ambiciosas y alcanzar las estrellas. Una cultura positiva en el aula es sólo uno de los beneficios de la enseñanza culturalmente receptiva. Ayude a construir esa base de atención y respeto alineándose con expectativas comunes, especialmente cuando se trata de Comunicación Efectiva, teniendo un Mentalidad de crecimiento, y mostrarse mutuo Respeto.

3. Comparte eventos actuales

No sorprende que nuestros estudiantes anhelen la aplicabilidad en el mundo real cuando se trata de aprender. Enseñar con eventos actuales ayuda a los estudiantes a relacionar habilidades con el mundo real, estableciendo conexiones significativas, relevantes y auténticas para su vida diaria. Facilitar debates que reconozcan y validen diversas perspectivas, promoviendo así el pensamiento crítico y capacitando a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos globales informados.

Flocabulary ofrece una manera de resaltar los eventos actuales cada semana a través de La Semana del Rap y la Semana del Rap Junior. Estas lecciones semanales en video traen conversaciones oportunas al aula sobre eventos locales y globales, exponiendo a los estudiantes a temas con los que pueden estar familiarizados o no. Active el modo de discusión para que el video se detenga en momentos significativos con indicaciones de discusión que usted y sus alumnos pueden explorar juntos.

4. Promover un sentido de agencia

Parte de desarrollar la confianza de un estudiante en sí mismo es promover un sentido de agencia. Puede inspirar a sus estudiantes a asumir un papel más activo en su comunidad y animarlos a ser agentes de cambio a través del compromiso cívico. Alentar la agencia estudiantil honra las voces y las identidades de los estudiantes, lo que les permite formar sus propias opiniones y perspectivas. Este enfoque valora las fortalezas y capacidades únicas de cada estudiante, promoviendo la equidad en el aula.

Con las próximas elecciones, ahora es un buen momento para compartir Vídeos cívicos de Flocabulary sobre nuestro proceso electoral y cómo funciona nuestro gobierno. De vídeos en la elección presidencial, Votar, Y nuestro Partidos politicos, los estudiantes pueden explorar la relevancia de la educación cívica en su vida cotidiana. Estos vídeos pueden ayudar ampliar su vocabulario, lo que lleva a una mayor comprensión y dominio. Luego, los estudiantes pueden aplicar estas nuevas habilidades en el mundo real buscando oportunidades para Activismo en sus comunidades.

5. Resalte las voces de sus alumnos

Fomentar el bienestar social y emocional de un estudiante incluye brindarle oportunidades para que se exprese. voz de estudiante permite la expresión, la reflexión y la apropiación del aprendizaje. Reconocer y valorar las diversas perspectivas y experiencias de los estudiantes crea un ambiente de aprendizaje inclusivo donde todos los estudiantes se sienten afirmados y empoderados. Bríndeles una plataforma a través de la cual puedan formar sus creencias, dar forma a sus valores y compartir sus diversas perspectivas.

Utilice Flocabulary's laboratorio lírico arrojar luz sobre la creatividad y la voz de los estudiantes. Lyric Lab les brinda un canal para expresarse de manera más creativa y artística, al mismo tiempo que subraya el desarrollo incipiente del vocabulario. En una lección, asigne a los estudiantes la actividad Lyric Lab para que puedan crear sus propias rimas usando las palabras del vocabulario, el generador de rimas y los ritmos integrados.

6. Mantenga conversaciones abiertas, incluso cuando sean desafiantes.

Para fomentar una comunicación abierta y sincera en su salón de clases, fomente conversaciones críticas sobre la equidad, incluida la exploración de contrahistorias y la validación de múltiples perspectivas. Si bien estas conversaciones pueden ser difíciles de facilitar, un diálogo significativo ayudará a desarrollar una base de confianza entre usted y sus estudiantes, y entre los propios estudiantes. Brinde a sus estudiantes oportunidades para compartir historias personales, brindando información sobre sus diversos orígenes. Esta conciencia puede conducir a una mejor comprensión de uno mismo y de los demás.

Explore las lecciones presentadas en el Página temática sobre justicia racial y social y obtener ayuda del Guía de Recursos. Active el Modo de discusión debajo del video para generar indicaciones y preguntas a lo largo del video y generar discusión. Esta es solo una de las muchas maneras en que puede aplicar estas lecciones en video al marco de una pedagogía culturalmente receptiva.

7. Apoyar el bienestar social y emocional de los estudiantes.

Mientras intenta involucrar a sus estudiantes en actividades académicas valiosas, recuerde que el aula es un espacio seguro para que continúen creciendo social y emocionalmente. Desde el primer día de jardín de infantes, los estudiantes están aprendiendo Habilidades del siglo XXI como las 21C (comunicación, colaboración, creatividad y pensamiento crítico) que respaldarán sus éxitos personales y profesionales mucho más allá de sus días escolares. Las prácticas de enseñanza culturalmente receptivas incluyen el aprendizaje social y emocional (SEL).

Explorar una gran cantidad de lecciones y videos sobre SEL para apoyar las habilidades para la vida de los estudiantes:

• Conociéndome – Construir comunidad aprendiendo y reconociendo las fortalezas e intereses de cada uno.
• Construyendo empatía – Ponerse en el lugar del otro para ver las cosas desde su perspectiva y comprender sus sentimientos.
• Escucha Activa – Aprenda el arte de escuchar (¡y no sólo oír!)
• Fijación de Metas – Utilice el acrónimo SMART para establecer objetivos sólidos a corto y largo plazo.
• La gestión del tiempo – Obtenga algunos consejos sobre la pragmática de la programación del día, desde la planificación hasta el ejercicio del control y la sensación de encontrar el equilibrio.
• Autocompasión – Acéptate y ámate a ti mismo y, al hacerlo, reduce el estrés, la ansiedad y la depresión.

¡Mira el vídeo Construyendo empatía en YouTube!

8. Fortalezca su conexión entre el hogar y la escuela

Los padres y cuidadores deben ser socios en la carrera escolar de sus hijos. Al emplear una enseñanza culturalmente receptiva, ayudará a crear y fomentar canales auténticos de comunicación con los hogares de los estudiantes. A veces, las familias tienen diferentes normas culturales cuando se trata de interactuar con la escuela de sus hijos. Invite a los padres y cuidadores a participar destacando las formas en que usted es consciente y reconoce el multiculturalismo que valora e incorpora a su enseñanza. Comparta recursos que enfaticen cómo está ayudando a sus estudiantes a establecer conexiones concretas con sus antecedentes y marcos de referencia. 

Con las cuentas de los estudiantes, Flocabulary les permite acceder a videos fuera del horario escolar. En casa, los estudiantes pueden explorar el contenido de forma independiente, reforzar conceptos y habilidades viendo repetidamente el contenido e incluso invitar a miembros de la familia a compartir experiencias de visualización. Asigne a los estudiantes videos que puedan usar para mirar y practicar vocabulario en casa. Los padres pueden estar seguros de que Flocabulary es un recurso altamente calificado, dado 4 estrellas para aprender por Common Sense Education.

9. Celebre momentos en el tiempo

Desafía a tus estudiantes a investigar y representar contribuyentes importantes o eventos conmovedores de la historia participando en la reunión anual de Flocabulary. Concurso del Mes de la Herencia Hispana (septiembre y octubre) y Concurso del Mes de la Historia Negra (cada febrero). ¡Considere participar en nuestro próximo concurso! 

En estos concursos, Flocabulary invita a los estudiantes a investigar y crear un rap sobre una figura no reconocida. Los estudiantes ganadores transformarán su trabajo en una lección de Flocabulario y podrán ver detrás de escena cómo se crean nuestros videos.

Este proyecto apoya la enseñanza culturalmente receptiva al alentar a los estudiantes a explorar y honrar las contribuciones de figuras históricamente marginadas de las comunidades hispana y negra. A través de medios como el rap, los estudiantes profundizan su comprensión del patrimonio cultural y las diversas perspectivas. Estos concursos brindan una plataforma para que los estudiantes muestren sus voces y celebren la diversidad cultural en el plan de estudios.

Eche un vistazo a cómo los ganadores anteriores encontraron un canal para su autoexpresión al compartir sus animaciones poéticas con la audiencia global de Flocabulary. Mire estos videos con sus alumnos para inspirarlos:

1. Concurso del Mes de la Historia Afroamericana 2018: John Lewis y la acción no violenta
2. Concurso del Mes de la Herencia Hispana 2020: Sor Juana Inés de la Cruz. y Jose Hernández
3. Concurso del Mes de la Historia Afroamericana 2021: Emmett Till y Fannie Lou Hamer
4. Concurso del Mes de la Herencia Hispana 2021: Luis alarez y Día de los Muertos/Día de los Muertos
5. Concurso del Mes de la Historia Afroamericana 2022: August wilson y Louis Armstrong
6. Concurso del Mes de la Herencia Hispana 2022: Rigoberta Menchú Tum y La revolución mexicana
7. Concurso del Mes de la Historia Afroamericana 2023: Sojourner Truth y Frederick Douglass

Todos estos vídeos también se pueden encontrar en Canal de YouTube de Flocabulary. A continuación se muestra un ejemplo de uno de los vídeos:

10. Buscar crecimiento profesional

Cada uno de nosotros lleva lo que a menudo se conoce como una “mochila invisible” (Peggy McIntosh, 1989) al aula. Esta mochila invisible originalmente hacía referencia al privilegio de los blancos. Con el tiempo, este significado ha cambiado y ahora habla de los prejuicios conocidos y desconocidos que podemos tener. Al reflexionar y comprender mejor los factores que influyeron en nuestras perspectivas, nosotros a su vez podemos comprender mejor las mochilas de nuestros estudiantes, a menudo cargadas de experiencias importantes (desde traumas hasta privilegios) y apoyar sus necesidades individuales.

Aquí hay algunos recursos que recomendamos considerar:

Comenzar a implementar una enseñanza culturalmente receptiva

Ponte a prueba para aprender más sobre pedagogía culturalmente relevante y estrategias de enseñanza relacionadas. Comparte lo que sabes y has aprendido con los demás. Recuerde, mientras trabaja para construir un aula culturalmente receptiva, no es necesario que sea un experto en todas las culturas. Al buscar investigaciones y estrategias en torno a una pedagogía culturalmente receptiva, a su vez destacará a sus estudiantes como expertos de sus propias culturas e identidades personales.

Además, continuará modelando el aprendizaje permanente mediante el aprendizaje. junto al Tus estudiantes. Estas prácticas basadas en la investigación pueden transformar la enseñanza al garantizar que los estudiantes sean más participativos y estén más interesados ​​en su aprendizaje diario. Podemos y debemos reconocer que no hay una solución única que sirva para todos al adoptar estrategias y recursos de enseñanza culturalmente sensibles. Y el resultado será que sus experiencias en el aula serán más relevantes, significativas, auténticas y atractivas.

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• Fuente: https://blog.flocabulary.com/culturally-responsive-teaching/