Una alerta de contenido de este diario.

Estimado usuario de la Revista Turca en Línea de Educación a Distancia, La revista ha publicado un próximo número con fecha de 2024. Puede ver el número a través de http://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/83976 # Makale Başlığı 1. Del editor 2. DOMINIO DE LAS PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES SOBRE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y USO DE TECNOLOGÍA: UN ESTUDIO DE META-ANÁLISIS 3. INTERPRETACIONES EN LENGUA DE SIGNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS 'FACILIDADORES' Y LAS 'LIMITATIVAS' 4. LA INVESTIGACIÓN DE ELEMENTOS Y TIPOLOGÍAS DE CULTURA ORGANIZACIONAL EN UNA UNIVERSIDAD ABIERTA GIGA: FACULTAD DE EDUCACIÓN ABIERTA DE LA UNIVERSIDAD DE ANADOLU 40 AÑO DE INVESTIGACIÓN 5. UNA EVALUACIÓN DE LAS OPINIONES DE LOS DOCENTES SOBRE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS 6. CUATRO ESCENARIOS DE INTEGRACIÓN DEL APRENDIZAJE PERSONALIZADO MEDIADO POR UNA PLATAFORMA DIGITAL 7. ANSIEDAD SOCIAL EN FOROS DE DISCUSIÓN INSTRUCTIVA EN LÍNEA: EL PAPEL DE LOS ESTILOS DE PARTICIPACIÓN Y LA INFRAESTRUCTURA TIC 8. EL IMPACTO DE LA TRANSFORMACIÓN Y EL LIDERAZGO DIGITAL EN LA RESILIENCIA ORGANIZACIONAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: ENFOQUE SEM DE ORDEN SUPERIOR 9. LOS EFECTOS DE LA ENSEÑANZA EN LÍNEA PERSONALIZADA EN GRUPOS SOBRE LA COMUNIDAD DE INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL LOGRO DE UN CURSO 10. VALOR, RETENCIÓN Y ÉXITO ESTUDIANTIL EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SUDÁFRICA: ¿UNA TRIADA DE POSGRADO? 11. PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE MIXTO, SUS RAZONES, DESAFÍOS Y SUGERENCIAS PARA PRACTICAR EL APRENDIZAJE MIXTO 12. UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EFICIENCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LAS UNIVERSIDADES DURANTE LA PANDEMIA 13. OPINIONES DE LOS DOCENTES SOBRE LOS FUNCIONES DE LIDERAZGO TECNOLÓGICO DE LOS DIRECTORES DE ESCUELAS DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 14. EL EFECTO DEL USO DEL BOT DE WHATSAPP EN EL APRENDIZAJE DE VOCABULARIO EN INGLÉS 15. DESARROLLO DE MEDIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN INSTAGRAM PARA AUMENTAR EL INTERÉS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN MATERIALES A BASE DE ÁCIDO 16. UNA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PERSONALIZADO MEDIANTE LA EDUCACIÓN INFORMAL EN LÍNEA EN EL CASO DE LA EDUCACIÓN DE DISEÑO Parque Dergi

Bu mesajı, DergiPark süreçleri ile olan ilişkiniz nedeniyle almaktasınız.

©2024 DergiPark | Su hakkı saklıdır. Facebook | Twitter | Instagram