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Actualización de FutureMakers, 13 de abril de 2024

Fecha:

Abril 14, 2024

Actualización de FutureMakers, 13 de abril de 2024

El segundo de dos artículos para mis lectores neozelandeses al comenzar su semana. Este es un boletín de mi colega Derek Wenmoth.

Boletín FutureMakers 13 de abril de 2024

Kia ora koutou
Esta semana participé en un evento en Wellington explorando todo lo digital y la inteligencia artificial. Aparte de eso, he estado trabajando con varias escuelas en su planificación para el resto de 2024 y hasta 2025.
El boletín de esta semana contiene la variedad habitual de recursos y enlaces que pueden resultarle interesantes para leer durante las vacaciones escolares, cuando los profesores y los estudiantes esperan con ansias un merecido descanso.

Nga mihi

En este boletín…

 

La tiranía del deseo

El deseo juega un papel crucial en la motivación. Es la fuerza impulsora que obliga a las personas a actuar para lograr sus objetivos. Pero, ¿qué sucede cuando nos vemos atrapados por el deseo de seguir las últimas tendencias o tecnologías? ¿Qué pasa si la base de nuestro deseo es egoísta y busca el reconocimiento o la recompensa personal por encima del beneficio colectivo y la sostenibilidad? En esta publicación de blog yo Explore algunas de estas ideas y concluya con algunas preguntas personales que pueden ser útiles para guiar nuestro pensamiento.

Estudiantes descarbonizando las escuelas

NZCER ha publicado recientemente su informe: Mana Ora: Escuelas estudiantiles descarbonizando, basado en un proyecto piloto de 2023 realizado por el equipo de Escuelas Sostenibles del Consejo de Auckland. Los hallazgos de la evaluación se alinean con otros estudios que demuestran los beneficios de que los estudiantes tengan oportunidades de participar en proyectos de acción climática, incluida la descarbonización, como un medio para desarrollar conocimiento y comprensión climáticos, un sentido de conexión personal y poder para generar cambios.

Artículos sobre IA para la educación

Para prepararme para el evento en el que hablé esta semana, reuní una variedad de artículos, enlaces y recursos que he incluido en ediciones anteriores del boletín FutureMakers en un solo documento al que puede acceder haciendo clic en este enlace. (Descargar PDF)
Hay mucha información en esta lista para brindarle una excelente lectura durante las vacaciones escolares 🙂

Educación para la era de la IA

Hoy en día aparecen muchos libros sobre IA, pero vale la pena leer este. Educación para la era de la IA, está escrito por Charles Fadel y colegas de la Centro de rediseño curricular. He tenido algún contacto con Charles en los últimos años como parte del grupo GELP y su trabajo, en mi opinión, es excelente. ¡La lista de recomendaciones para este libro me lleva a pensar que éste también lo será! Si no deseas comprar el libro, puedes hacerlo.descargar un PDF gratuito del Capítulo Cuatro: Impacto en la Educación.

Estado de la profesión docente (EE. UU.)

Los profesores están insatisfechos, los estudiantes tienen dificultades y el futuro de la educación parece sombrío. Estos son algunos de los hallazgos del Centro de Investigación Pew's mirada anual a el estado de la profesión docente como se resume en este artículo en Forbes revista. Si bien el contexto es Estados Unidos, hay muchas cosas en estos hallazgos que resuenan con lo que veo y escucho en Nueva Zelanda y en otras partes del mundo. El informe hace un buen trabajo al identificar los problemas y preocupaciones, por lo que el desafío es: "¿Qué vamos a hacer al respecto?"

Sistema de escuelas – ¿o un sistema escolar?

He trabajado con Steven Weber en el noroeste de Arkansas, donde es superintendente asistente. Con frecuencia reflexiona sobre algunas de las "grandes preguntas" en las que debemos pensar en su blog curricular. Pensé en esta publicación titulada “¿Tenemos un sistema de escuelas o un sistema escolar?”particularmente relevante para algunas de las cosas sobre las que he estado escribiendo y compartiendo en boletines anteriores.

Las Escuelas Comunitarias como una Estrategia Efectiva de Mejoramiento Escolar

Este reporte, Las escuelas comunitarias como estrategia eficaz de mejora escolar: una revisión de la evidencia, fue producido en colaboración con el Centro Nacional de Política Educativa. Sintetiza los hallazgos de 143 estudios de investigación rigurosos sobre el impacto de las escuelas comunitarias en los resultados escolares y de los estudiantes.

El informe encuentra que, si bien las escuelas comunitarias varían en los programas que ofrecen y la forma en que operan, en la mayoría de las escuelas comunitarias aparecen cuatro características (o pilares):

  • Apoyos estudiantiles integrados,
  • Tiempo y oportunidades de aprendizaje ampliados y enriquecidos,
  • Participación familiar y comunitaria, y
  • Liderazgo y prácticas colaborativas.

Educación centrada en el alumno

Este es uno de una serie de videos publicados recientemente por Educación reinventada. Cuenta la historia de El Met - el original Escuela de panorama general establecido en Rhode Island en 1995. Ilustra cómo el aprendizaje ocurre mejor cuando los jóvenes son libres de ser ellos mismos, apoyados por una comunidad de pares y mentores que defienden su viaje. Los otros en la serie incluyen Cielo Árbol RocafabulosoNewportIowa grande. Desde el valor de un mentor comprensivo hasta el aprendizaje en el mundo real, estas películas muestran en acción el poder de la educación centrada en el alumno.

Libro de jugadas gratuito

Descargue su propia copia de Agencia por diseño: un manual para educadores del sitio web del Instituto Aurora y utilícelo para guiarlo a usted y a su personal/escuela a través del proceso de creación de un entorno de aprendizaje donde la capacidad del estudiante pueda florecer.
Este manual ha sido diseñado especialmente para ser utilizado personalmente o como enfoque para su comunidad de aprendizaje profesional. Puede descargar el libro completo o capítulos separados y luego capturar sus propias notas y reflexiones en las áreas proporcionadas en el texto.

Pero espera hay mas…

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