Logotipo de Zephyrnet

Aprenda a modernizar sus operaciones financieras K-12

Fecha:

En los últimos años, los distritos escolares K-12 experimentaron las limitaciones de los sistemas heredados. Con los recientes fondos gubernamentales disponibles para la recuperación de la pandemia, se abre una ventana de oportunidad para que las escuelas K-12 se modernicen y aporten resiliencia a sus sistemas de gestión de gastos.

La automatización de la solución de gestión de gastos de su distrito escolar debe ser una prioridad principal. La incertidumbre del mercado ha demostrado que los datos de gastos del cuerpo docente y del personal a menudo están dispersos y son difíciles de rastrear, lo que significa que se está perdiendo una visibilidad completa de los gastos. Esta falta de datos confiables y consistentes está dejando a los distritos escolares vulnerables a los riesgos.

Únase a un panel de expertos de eSchool News mientras analizan la comprensión y la gestión de los gastos escolares con una plataforma única que captura los gastos de los empleados, cuándo y cómo suceden, y cómo invertir en una solución de gestión de gastos digitales puede ayudar a los distritos escolares a aumentar la eficiencia, la transparencia, el cumplimiento y el control.

Temas clave:

  • Optimice los procesos y elimine las tareas manuales y las pilas de papel
  • Cómo la automatización ayuda a reducir el riesgo asociado con la gestión y el seguimiento de los gastos de los empleados
  • Mejore el cumplimiento utilizando estrategias y políticas proactivas
  • Establecer confianza a través de la transparencia y la responsabilidad fiscal
  • Administre su flujo de efectivo y todas las partes de su proceso de cuentas por pagar en un solo sistema

Laura Ascione es la directora editorial de eSchool Media. Se graduó de la prestigiosa Facultad de Periodismo Philip Merrill de la Universidad de Maryland.

Laura Ascione
Últimos mensajes de Laura Ascione (ver todo)

Más de eSchool Noticias

Cuando construimos un nuevo edificio de escuela secundaria de 3 pisos en nuestro antiguo campo de béisbol, sabíamos que queríamos incorporar espacios donde los estudiantes pudieran aprender y los maestros pudieran enseñar de una manera muy colaborativa.

Justo cuando pensábamos que la dolorosa tendencia de los ataques de ransomware en las escuelas públicas podría estar disminuyendo, llegó la noticia de un incidente masivo. Durante el fin de semana del Día del Trabajo, el distrito escolar más grande del país, el Distrito Unificado de Los Ángeles, experimentó un ataque de ransomware. El distrito atiende a 600,000 estudiantes y describió "interrupciones significativas que afectan el acceso al correo electrónico, los sistemas informáticos y las aplicaciones".

Hacer que la educación superior sea la norma para todos en la nación, y garantizar que las personas no solo tengan acceso a la educación superior, sino también el apoyo para completar esa educación, es primordial para el éxito futuro de la nación, dijo Arne Duncan, exsecretario de Educación y ex director ejecutivo de las Escuelas Públicas de Chicago.

Las iniciativas informáticas bien intencionadas a menudo se encuentran con renuencia y resistencia incluso antes de que despeguen. Los maestros pueden ver la nueva iniciativa como "simplemente otra cosa" en su plato o pueden sentirse mal preparados para abordar una disciplina completamente nueva.

Si se enteró del ataque al Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles a principios de octubre, probablemente haya escuchado que los datos privados de 400,000 estudiantes se pusieron en riesgo y que los piratas informáticos exigieron un rescate.

Noticias eSchool

Noticias eSchool

Grandes pensamientos en edtech

00:00 / 11:37

En los últimos años, los distritos escolares K-12 experimentaron las limitaciones de los sistemas heredados. Con los recientes fondos gubernamentales disponibles para la recuperación de la pandemia, se abre una ventana de oportunidad para que las escuelas K-12 se modernicen y aporten resiliencia a sus sistemas de gestión de gastos.

Los líderes locales deben desempeñar un papel fundamental en el cierre de la brecha digital para 18 millones de hogares estadounidenses que tienen acceso a Internet pero no pueden permitirse el lujo de conectarse, según un nuevo informe.

Durante la última década, las industrias de todo el mundo han expresado su preocupación por la falta de habilidades tecnológicas entre los graduados de la escuela secundaria y la universidad. A fines de 2020, había aproximadamente 1.4 millones de puestos de trabajo en informática sin cubrir; esta cifra sigue aumentando.

Edtech es la combinación de herramientas de TI y prácticas educativas destinadas a facilitar el aprendizaje individualizado escalable. Comprende todo el mundo de la educación y formación asistida por ordenador, junto con el uso de herramientas y recursos digitales.

Nuestra escuela ha estado utilizando el aprendizaje en línea desde mediados de la década de 1990, cuando nos convertimos en uno de los primeros en inscribirse en VHS Learning. Desde entonces, hemos ampliado nuestro uso del programa e involucramos a más estudiantes.

punto_img

café vc

vidacienciav

Información más reciente

punto_img