Esta es una tarea para mi análisis de tendencias en tecnología educativa
Los trabajos más demandados para 2021 se pueden realizar de forma remota, según el análisis de LinkedIn de las tendencias laborales en 15 países (“Los roles digitales encabezan la lista de trabajos en aumento en 2021, 2021”).
Esto significa que las instituciones de educación superior deben prepararse para un futuro con menos empleados a tiempo completo y un mayor número de estudiantes que buscan cursos y títulos flexibles.
La realidad aumentada es una tecnología más nueva que se ha desarrollado para este tipo de alumno ayudándolos a través de su proceso de aprendizaje con realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR).
Al integrar la tecnología AR en nuestras aulas, podemos crear experiencias interactivas con hologramas, tutoriales en video de expertos de todo el mundo o incluso simulaciones de la vida real.
Además de estos beneficios, la realidad aumentada brinda a los alumnos una experiencia más atractiva al dar vida a los conceptos al permitirles interactuar con modelos 3D.
La implementación de este tipo de tecnología en la educación superior preparará a la fuerza laboral del mañana para trabajos que aún no existen y, al mismo tiempo, ampliará el acceso y la asequibilidad a la educación superior.
1. Cómo la realidad virtual podría llevar el transhumanismo a las masas
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Desde la pandemia, el panorama educativo se ha modificado y ahora estamos explorando formas para que los estudiantes universitarios estudien de forma remota y, al mismo tiempo, obtengan una experiencia en el aula universitaria.
El sistema de educación superior ya ha cambiado al aprendizaje mixto, donde los cursos en línea se integran con las clases presenciales.
La realidad aumentada se puede implementar en los cursos de educación superior para involucrar a los estudiantes al combinar los beneficios del aprendizaje combinado con tecnología de vanguardia. Algunos de los problemas que la realidad aumentada puede ayudar a las instituciones de educación superior a abordar son el aprendizaje flexible, la accesibilidad, la diversidad y la provisión de habilidades laborales en el futuro.
Aprendizaje flexible: El sistema de educación superior lucha por brindarles a los estudiantes una forma de estudiar que se adapte a sus necesidades. Al implementar la Realidad Aumentada en los cursos de educación superior, los estudiantes podrían acceder al material desde cualquier lugar en cualquier momento y al mismo tiempo recibir el apoyo de los instructores de educación superior antes y después de la clase.
Accesibilidad: La realidad aumentada brinda una oportunidad para que las instituciones de educación superior amplíen el acceso y la asequibilidad al abrir las puertas a un mayor número de estudiantes en todo el mundo que no tienen los medios o la movilidad necesarios para asistir a escuelas tradicionales.
Diversidad: A medida que la educación superior continúa cambiando el enfoque hacia prácticas más inmersivas, ha habido un aumento en la visualización de rostros diversos detrás de diferentes tipos de tecnologías, como la realidad aumentada. La expansión de la educación superior con AR brindará una oportunidad para que un mayor número de estudiantes de diferentes orígenes aprendan y exploren cómo se verá la educación superior en el futuro.
Futuro del trabajo: El sistema de educación superior prepara a nuestros estudiantes para trabajos que aún no existen al expandir sus habilidades como profesionales. Actualmente, las instituciones de educación superior están utilizando simulaciones para preparar a los estudiantes para trabajos que aún no existen. La realidad aumentada se puede utilizar para mejorar este tipo de experiencias mediante la creación de simulaciones de tamaño real que permitan a nuestros graduados una experiencia más inmersiva para perfeccionar sus habilidades futuras.
Análisis de tendencias de realidad aumentada y realidad virtual
Un informe reciente sobre la realidad virtual y la realidad aumentada en el sector educativo muestra que prácticamente a todos los estudiantes les gustaría tomar un curso de realidad virtual. En general, los estudios de esta tendencia en la tecnología educativa mostraron que estas tecnologías interactivas y de inmersión pueden proporcionar aprendizaje experiencial, comprensión conceptual y de procedimientos, y desarrollo de habilidades psicomotoras (“2021 para '21: Informes de aprendizaje inmersivo VR / AR en tendencias de aprendizaje”, 2021 ).
Otro estudio que examinó las tendencias tecnológicas en la educación utilizó la realidad virtual para evaluar las ganancias de aprendizaje de los estudiantes. También analizó el sentido de desarrollo personal de los alumnos, sus relaciones con sus compañeros de equipo y cómo se orquestaba el aula en general.
El uso de tecnologías proporcionó una experiencia de aprendizaje atractiva (Dojchinovska, 2021). Con la creciente cantidad de tecnología que se está produciendo en la educación, las personas tienen que aprender y enseñar de una manera diferente, tienen que ser innovadoras.
El sector de la educación superior ha tardado en adoptar la realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR), pero está comenzando a adoptar la tecnología por sus beneficios en la educación superior. Los expertos sugieren que la realidad aumentada y la realidad virtual se convertirán en modos esenciales de aprendizaje en la educación superior.
A medida que los educadores continúan experimentando con tecnologías AR / VR, ven de primera mano cómo beneficia a los estudiantes al permitirles construir una comprensión profunda de conceptos complejos.
Las habilidades de nivel superior desarrolladas en estas experiencias se pueden aplicar en muchos contextos fuera de la educación superior formal en el trabajo o más adelante en la vida como aprendices de por vida.
Estas nuevas realidades brindan numerosas oportunidades tanto para el personal como para los estudiantes para explorar metodologías poderosas en torno a habilidades de pensamiento de orden superior, como visualización, mapeo, indagación, modelado, narración de historias y reflexión (My EdTech Life, 2021).
El sistema de educación superior está preparando a los estudiantes para trabajos que aún no existen, dándoles las habilidades para desarrollar conceptos de cosas que no están físicamente presentes. Actualmente, las instituciones de educación superior están utilizando simulaciones para preparar a los estudiantes para trabajos que aún no existen.
La realidad aumentada se puede utilizar para mejorar este tipo de experiencias mediante la creación de simulaciones de tamaño real que permitan a nuestros graduados una experiencia más inmersiva para perfeccionar sus habilidades futuras (“Hacer realidad la realidad aumentada y la realidad virtual en la educación superior”, 2021).
La realidad aumentada en la educación superior es todavía un concepto relativamente nuevo, pero el sector de la educación superior ha comenzado a adoptar AR y VR. Sin embargo, a medida que los educadores continúan experimentando con estas tecnologías, ven de primera mano cómo beneficia a los estudiantes al permitirles construir una comprensión profunda de conceptos complejos.
Las habilidades de nivel superior desarrolladas en estas experiencias se pueden aplicar en muchos contextos fuera de la educación superior formal en el trabajo o más adelante en la vida como aprendices de por vida.
Estas nuevas realidades brindan numerosas oportunidades tanto para el personal como para los estudiantes para explorar metodologías poderosas en torno a habilidades de pensamiento de orden superior, como visualización, mapeo, indagación, modelado, narración de historias y reflexión.
A medida que nos adentramos en una era en la que la tecnología desempeñará un papel más importante que nunca en lo que respecta a la educación superior, las habilidades de pensamiento de alto nivel serán fundamentales para formar a nuestros futuros líderes.
Referencias
2021 para '21: aprendizaje inmersivo VR / AR en informes de tendencias de aprendizaje. (2021, 11 de enero). https://www.immersivelearning.news/2021/01/11/2021-for-21-immersive-learning-vr-ar-in-learning-trends-reports/
Educación AR / VR: aplicación práctica de la tecnología. (2018, 1 de octubre). Mejor empresa de desarrolladores de aplicaciones web y móviles | Las Soluciones APP. https://theappsolutions.com/blog/development/ar-vr-in-education/
Los roles digitales encabezan la lista de trabajos en aumento en 2021. (2021, 22 de febrero). Foro Economico Mundial. https://www.weforum.org/agenda/2021/02/most-in-demand-jobs-2021/
Dojchinovska, A. (2021, 1 de abril). 17 tendencias en tecnología educativa que definirán el 2021. Marca con estilo. https://markinstyle.co.uk/trends-in-educational-technology/
Hacer realidad la realidad aumentada y la realidad virtual en la educación superior. (2021, 29 de enero). La próxima plataforma. https://www.nextplatform.com/2021/01/24/making-ar-and-vr-a-reality-in-higher-education/
Mi vida en EdTech. (2021, 11 de septiembre). Aumento de la realidad del aprendizaje en la educación superior [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=e4E6LF50k1Q
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