El segundo de dos artículos que se desplazaron por mi escritorio electrónico en los últimos días.

Oportunidades clave del aprendizaje electrónico durante la pandemia de COVID-19: un estudio de caso en una escuela secundaria camboyana

• • Agosto 2023
  • Revista de Instrucción de Matemáticas Investigación y Opinión Social 2(3):233-242

• DOI: 10.58421/misro.v2i3.156

• Licencia CC BY-SA 4.0

• Kassy Sey

Resumen – Este estudio de caso tuvo como objetivo investigar las oportunidades clave del aprendizaje electrónico durante la pandemia de COVID-19 en una escuela secundaria camboyana. En este estudio se utilizó un método cualitativo. En el proceso de entrevista participaron tres estudiantes de secundaria. Se empleó un muestreo intencional. Los hallazgos destacaron que los estudiantes enfrentaron muchos problemas durante sus clases en línea. Sin embargo, la COVID-19 también les brindó buenas oportunidades, como adquirir nuevos conocimientos, acostumbrarse a actividades en línea que no habían experimentado antes, mejorar la autorresponsabilidad y la flexibilidad y convertirse en estudiantes independientes; Además, el resultado de este estudio sugirió que el aprendizaje electrónico también ayudó a los estudiantes a ahorrar tiempo, gasolina y dinero. No tenían que conducir hasta la escuela; Los estudiantes y profesores se quedaron en casa y utilizaron Internet dondequiera que funcionara. Se deberían realizar más estudios en la educación superior relacionados con las oportunidades de aprendizaje electrónico, y más personas deberían participar en el estudio.