El primero de dos artículos que se desplazaron por mi escritorio electrónico en los últimos días.

La pandemia de COVID-19 afecta la educación de los niños pero abre un nuevo sistema de aprendizaje en una zona rural rumana

• • 2023 de enero
  • Niños 10(1):92

• DOI: 10.3390/niños10010092

• Licencia CC BY 4.0

• Oana Miruna Oprea
• Iuliana Elena Bujor
• Alexandra Cristofor
• Ursache Alexandra
• bianca sandu
• Lili Gabriela Lozneanu
• Cristina Elena Mandici
• Andreea Silvana Szalontay
• Marcel Alexandru Gaina
• Roxana Matasariu

Resumen – (1) Antecedentes: En el contexto de la pandemia de COVID-19, el sistema educativo en Rumania enfrentó grandes desafíos. El desarrollo de conocimientos en línea era necesario y obligatorio durante este tiempo; (2) Métodos: nuestro estudio incluyó un grupo de 140 preadolescentes y utilizó un método cualitativo de fenomenología para investigar si la novedosa enseñanza en línea, implementada apresuradamente durante la pandemia sin ninguna formación docente previa, logró reemplazar la enseñanza presencial; (3) Resultados: Los estudiantes han expresado su alegría por los cursos en línea, siempre y cuando se mantengan interactivos. Aunque se sienten nerviosos y preocupados a la hora de la evaluación, los estudiantes afirman sentirse capaces de aprender todos los materiales de aprendizaje. La mayoría de ellos disfrutan de las clases y no se aburren durante ellas, sintiéndose constantemente motivados para participar activamente en el diálogo; (4) Discusiones: A pesar de la falta de estandarización de los métodos de enseñanza, nuestros proveedores de aprendizaje lograron cumplir con sus tareas durante los cursos en línea. Incluso en zonas rurales remotas, lograron asegurar los medios para que estos niños accedieran y participaran en cursos en línea; (5) Conclusiones: nuestro sistema de aprendizaje debe ofrecer a los docentes la posibilidad de enfatizar la educación en línea utilizando programas de capacitación adecuados destinados a desarrollar habilidades técnicas y pedagógicas en línea.