Puntos clave:
En mis más de 20 años apoyando a estudiantes en su trayectoria académica, me he dado cuenta de que no existen soluciones “mágicas” en educación. Pero hay algunas estrategias que han demostrado ser más efectivas que otras para ayudar a todos los estudiantes a tener éxito.
Una de las estrategias más básicas, pero efectiva, es darles a los estudiantes opciones y capacidad de decisión sobre su aprendizaje.
La agencia estudiantil permite a los estudiantes desempeñar un papel más activo en su propia educación al hacerse cargo del proceso de aprendizaje bajo la guía de educadores capacitados. La agencia es un elemento clave en la personalización de la educación, y la investigación ha encontrado que los estudiantes que tienen agencia en su aprendizaje son más felices en la escuela y tienen más probabilidades de lograr el éxito.
Los beneficios de la agencia estudiantil
Los estudiantes están más comprometidos y motivados..
Cuando los estudiantes tienen voz en su aprendizaje, pueden elegir temas y actividades que se alineen con sus fortalezas e intereses y que sean personalmente significativos para ellos, lo que resulta en un compromiso más profundo y un mejor rendimiento académico.
Además de permitir que los estudiantes se dediquen a temas que les interesen, el sentido de propiedad y autonomía que proporciona la agencia estudiantil es muy motivador en sí mismo. En su libro más vendido Conducir, el autor Daniel Pink observa que la autonomía es un factor clave de la motivación humana. Como escribe Pink en el libro: “El control conduce al cumplimiento; la autonomía conduce al compromiso”.
In encuestas realizadas a principios de este año, un tercio de los educadores caracterizó a los estudiantes como desmotivados para hacer su mejor trabajo académico y el 14 por ciento de los estudiantes estuvo de acuerdo en que estaban desmotivados en la escuela.
Cuando se les preguntó qué podrían hacer sus profesores para ayudarlos a motivarlos, los estudiantes identificaron una serie de estrategias relacionadas con la agencia. Por ejemplo, el 29 por ciento de los estudiantes dijo: "Déjenme hacer tareas sobre temas que me interesan si son relevantes para lo que estamos aprendiendo". Casi una cuarta parte de los estudiantes (24 por ciento) dijo: "Ofrezcan una variedad de formas diferentes en las que puedo demostrar que he aprendido algo".
Los estudiantes aprenden independencia y otras habilidades necesarias para el éxito..
Al asumir la responsabilidad de su propia educación, los estudiantes aprenden a ser más independientes y a defenderse a sí mismos. Si tienen capacidad de decisión sobre su agenda, también aprenden a administrar su tiempo de manera efectiva.
Estas son habilidades que serán de gran utilidad para los estudiantes una vez que se gradúen. Ya sea que vayan a la universidad o comiencen una carrera inmediatamente después de la secundaria, ya no tendrán a nadie que les diga qué hacer y cuándo hacerlo. Aprender la independencia es una habilidad clave para la vida que los preparará para el éxito en cualquier actividad que realicen.
Los estudiantes aprenden contenido que es directamente relevante para su futuro..
Cuando los estudiantes tienen opciones sobre lo que aprenden, pueden adaptar su educación para adaptarla a la trayectoria profesional que imaginan para sí mismos. Esto significa que pueden comenzar a aprender el contenido que necesitarán dominar para prepararse para un trabajo específico. También les brinda a los estudiantes la oportunidad de descubrir desde el principio que tal vez no les guste la carrera profesional elegida después de todo, antes de invertir dinero en un programa de grado en la universidad.
Cuanto antes los estudiantes comiencen a pensar en posibles trayectorias profesionales, mejor, y la acción estudiantil permite que se produzca esta exploración.
Cómo dar agencia a los estudiantes
Los educadores pueden dar a los estudiantes más capacidad de decisión sobre su educación permitiéndoles elegir cómo, qué, y/o cuando aprender.
Cómo aprender: Dé voz a los estudiantes en sus cursos permitiéndoles elegir cómo aprender sobre un tema y/o demostrar sus conocimientos.
A informe de The Education Trust describe tres formas de incorporar opciones en las tareas de los estudiantes: Los profesores pueden permitir que los estudiantes elijan el contenido se centrarán en, el utilizarán para aprender sobre ello, y/o el PRODUCTO crearán para demostrar su aprendizaje.
Para que los estudiantes puedan elegir el contenido, los profesores pueden presentar temas amplios a todos, pero permitir que los estudiantes se concentren en un aspecto particular del tema. En una clase de inglés, por ejemplo, los profesores pueden dar a los estudiantes una lista de libros relacionados con un tema determinado y dejarles elegir qué libro leer. Para una clase de historia que estudia la Segunda Guerra Mundial, un estudiante o grupo podría aprender sobre la invasión de Normandía, mientras que otro podría abordar el ascenso del fascismo y un tercero podría explorar el frente del Pacífico. Los estudiantes pueden presentar sus hallazgos a toda la clase para que todos tengan una comprensión amplia del tema, pero tienen libertad para elegir qué aspecto investigar.
La elección en proceso reconoce que los estudiantes aprenden de diferentes maneras. “Honrar estas preferencias”, dice el informe, “significa ofrecer tareas en las que se dé a los estudiantes la libertad de diseñar su curso de acción, secuenciar sus pasos a medida que avanzan, trabajar solos o con compañeros, o gestionar cronogramas y entregables”, con Maestros que brindan apoyo según sea necesario.
La elección del producto permite a los estudiantes decidir cómo mostrar lo que han aprendido. Podrían escribir un ensayo, compilar una presentación de diapositivas o crear un video, por ejemplo. Si los profesores quieren que los estudiantes utilicen el mismo método de expresión (por ejemplo, crear una canción), podrían dejarles elegir el género: una canción pop, un rap o un jingle comercial.
que aprender: Ofrezca a los estudiantes una variedad de opciones en los temas que pueden estudiar ampliando la gama de cursos disponibles para ellos.
Ofrecer una amplia gama de cursos puede resultar difícil para muchas escuelas por sí solas. Es posible que no tengan el presupuesto para contratar docentes adicionales o que no puedan encontrar y contratar docentes con la experiencia necesaria.
un compañero como Aprendizaje VHS poder ayudar. Casi 20,000 estudiantes en más de 600 escuelas secundarias de todo el mundo utilizan los cursos de nuestra organización sin fines de lucro para complementar las ofertas presenciales de sus escuelas.
Por ejemplo, nuestros cursos Medicina Veterinaria y Comportamiento animal y zoología han demostrado ser bastante populares entre los estudiantes que están considerando una carrera en ciencias veterinarias. Nuestro Ciencias Forenses El curso involucra a los estudiantes en el aprendizaje STEM y nuestros cursos de lenguaje de señas americano ayudan a los estudiantes a convertirse en mejores comunicadores.
cuando aprender: Otra ventaja de los cursos de VHS Learning es que brindan a los estudiantes la posibilidad de aprender en el momento que elijan. Siempre que los estudiantes cumplan con los plazos requeridos, no importa cuándo completen su trabajo. Si los estudiantes no funcionan bien por la mañana y les gusta dormir hasta tarde, pueden aprender más tarde si así lo desean. Esta flexibilidad atrae a muchos estudiantes, especialmente a aquellos cuyas necesidades no se satisfacen tan bien con un horario escolar fijo tradicional.
Un enfoque poderoso
En mi función de apoyar el éxito de los estudiantes, he visto de primera mano cuán poderosa es la agencia estudiantil para motivarlos. Cuando a los estudiantes se les dan opciones sobre cómo, qué y/o cuándo aprender, su compromiso se dispara. Invierten más esfuerzo en su educación y, como resultado, logran mejores resultados de aprendizaje. Puede que la agencia estudiantil no sea una solución “mágica”, pero es una estrategia simple que puede tener un efecto profundo en el aprendizaje y el rendimiento.
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- Fuente: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/09/13/how-to-support-student-agency/
