Cuando Sal Khan tuvo acceso por primera vez a un modelo avanzado de lenguaje grande de IA, como muchos entusiastas de la tecnología educativa, no se cansaba de él.
"Están los primeros en adoptar la tecnología y los curiosos por la tecnología", dice Khan. "Cuando tuvimos acceso a la tecnología por primera vez, no dormimos, simplemente seguimos jugando con ella".
El uso temprano de la IA por parte de Khan lo animó a adoptarla. La tecnología GPT-4 ayuda a impulsar Khanmigo, un tutor de IA desde su plataforma en línea gratuita Khan Academy.
Khan cree que este tipo de tutores de IA pueden revolucionar la forma en que se enseña la escritura y muchos otros aspectos de la educación. Pero al mismo tiempo, su uso personal de la IA ha evolucionado. Pasa menos tiempo jugando con la herramienta y más tiempo usándola de maneras específicas para ayudar a prepararse para los videos educativos que todavía hace para Khan Academy.
Así es como Khan lo utiliza como educador.
Cómo utiliza Sal Khan la IA: aprender a través del debate y la ideación
Khan usa IA para prepararse para hacer videos educativos de dos maneras clave. Primero, explorar preguntas conceptuales más profundas que él tiene, y que muchos estudiantes también podrían tener, sobre los temas que abordan los videos. En segundo lugar, Khan lo usa para "ideación". Por ejemplo, dice que si está buscando libros sobre un tema determinado y se le ocurren algunos títulos, podría solicitar más información a una herramienta de inteligencia artificial.
El primer uso es el que normalmente le resulta más útil. Él cree que la clave de su éxito es su capacidad para hacer preguntas durante sus videos que anticipan las preguntas que puedan tener los estudiantes. Esto surgió de su propia curiosidad intelectual de toda la vida.
“Tal vez algunos profesores se molestaron conmigo cuando era niño. Yo haría la pregunta educada. 'Oye, si eso es cierto, ¿no sería cierto?'”, dice Khan.
Al planificar sus videos, Khan explora preguntas conceptuales cuyas respuestas quizás ya conozca, así como otras de las que no está seguro y necesita explorar antes de filmar. Un buen modelo de lenguaje grande puede ser la herramienta perfecta para probar este tipo de preguntas y puede conducir a un aprendizaje más profundo en el proceso, afirma.
Preguntas conceptuales e IA
Un ejemplo reciente de cómo Khan utiliza la IA para explorar cuestiones conceptuales se produjo cuando se estaba preparando para un vídeo y tratando de entender por qué explotan las supernovas. Aunque conocía los conceptos básicos, no podía visualizar por qué la muerte de una estrella provocaría una explosión exterior. Entonces le preguntó a Khanmigo. En lugar de proporcionar una respuesta al estilo Wikipedia, le preguntó qué sabía ya. Khan le dijo a la IA que conocía los conceptos básicos pero que no entendía muy bien por qué una estrella que esencialmente se había quedado sin combustible explotaría.
"Creo que colapsaría si se detuviera toda la fusión", explicó Khan a la IA cuando se le preguntó.
La IA le dijo que no estaba equivocado, pero le hizo varias preguntas animándolo a pensar más sobre ese colapso y lo que implica. “¿Has visto alguna vez algo que caiga rápidamente sin rebotar?” Preguntó la IA. Khan respondió: "Oh, ¿me estás diciendo que colapsa tan rápido que esencialmente comprime el núcleo y rebota?"
La IA dijo: "Sí, eso es exactamente lo que está pasando".
Eso llevó a Khan a un momento de "ajá" y, después del intercambio, tuvo una mejor idea de lo que causaba una supernova. Este tipo de conocimiento conceptual es lo que Khan cree que la IA está tan bien posicionada para hacer tanto para los educadores como para sus estudiantes.
"He hecho búsquedas en Internet sobre esto y he leído artículos de la NASA", dice. "No obtuve la comprensión conceptual que obtuve con esta conversación de diez minutos que tuve con la IA".
En última instancia, como ocurre con muchas cosas en la educación, aprovechar al máximo una interacción con la IA consiste en hacer buenas preguntas para crear un diálogo útil.
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- Fuente: https://www.techlearning.com/news/how-sal-khan-uses-ai-to-teach
