El segundo de dos artículos de un neoliberal... Este es un artículo de un profesor de negocios con poca experiencia directa en educación, pero que cree que los principios económicos de libre mercado son la respuesta a los problemas de la educación (y casi todos los demás problemas sociales de la sociedad).

Ver en el navegador

---

La desaparición del Pac-12, el gasto universitario y DeSantis en Yale

MICHAEL B. CUERNO septiembre 14

LEER EN LA APLICACIÓN

ESCUCHAR AHORA · 5:44

¡Future U. está de regreso para su séptima temporada! En nuestro episodio de bienvenida, Jeff Selingo y yo nos sumergimos en el fondo hablando de varios titulares de alto nivel de los últimos meses.

Jeff comenzó hablando sobre la nueva normalidad que afecta a los campus de educación superior, a medida que se agotan los fondos federales de ayuda por COVID; las universidades se esfuerzan por conseguir hasta el último dólar televisivo posible para sus programas deportivos, lo que llevó al colapso del Pac-12; La Universidad de Virginia Occidental está siendo criticada por anunciar importantes recortes después de una década de gastos en inscripciones que no se materializaron; y la investigación de Raj Chetty continúa mostrando que los estudiantes ricos tienen más probabilidades de ser admitidos en universidades selectivas que los estudiantes de bajos ingresos con los mismos puntajes en las pruebas estandarizadas. Aún más interesante para Jeff, sin embargo, es observar las universidades que pueden atraer a los muy ricos frente a las que no lo son.

Después del receso, despotricé sobre el gasto universitario y el reciente artículo del Wall Street Journal sobre el tema; hablé de mi testimonio en Capitol Hill; y luego ofrecí mi perspectiva sobre un artículo del New York Times que analiza las opiniones del gobernador Ron DeSantis sobre su tiempo en Yale. DeSantis y yo estábamos en Yale al mismo tiempo, pero según el artículo, parece que tenemos opiniones bastante diferentes sobre cómo era ser estudiante en Yale en ese entonces. Jeff y yo también nos divertimos un poco con la propuesta aparentemente seria del candidato presidencial Vivek Ramaswamy de que el College Board agregue una sección de aptitud física al SAT.

Finalmente, al comienzo del episodio, cuando Jeff y yo estábamos poniéndonos al día sobre nuestros veranos, compartí que el día que se publicó el episodio, envié el primer borrador de mi próximo libro, del que soy coautor con Ethan Bernstein de Harvard Business. School y Bob Moesta del Rewired Group a nuestro editor, Harper Collins. Compartiré más a medida que nos acerquemos a la publicación, pero el libro tiene como objetivo ayudar a las personas a descubrir qué quieren hacer a continuación en sus carreras y ayudarles a comprender qué concesiones tendrán que hacer para poder conseguirlo. Basado en datos de miles de personas que cambiaron de trabajo, una forma de pensar en el libro es como el nuevo y reducido libro. ¿De qué color es su paracaídas? apto para los tiempos actuales.

Escuche la episodio, “Desaparición del Pac-12, gasto en campus y DeSantis en Yale”, aquí.

Hablando de gasto en educación superior

El presidente de Western Governors University, Scott Pulsipher, y yo nos unimos nuevamente para escribir un artículo de opinión para Deseret News titulado “Es hora de repensar los incentivos para la educación superior.” Argumentamos que demasiadas instituciones continúan compitiendo con métricas superficiales que mejoran la reputación pero no se alinean con el nivel de entrega de valor a los estudiantes, y que hay mejores maneras de avanzar. También señalamos universidades que han cambiado la ecuación. Además de WGU, destacamos BYU-Idaho, la Universidad Southern New Hampshire, el American College of Education, la Quantic School of Business and Technology, la maestría en informática en línea de Georgia Tech y el programa iMBA de la Universidad de Illinois.

Es hora de repensar los incentivos que subyacen a la educación superior estadounidense. Y es hora de rechazar mentalidades obsoletas que asocian el gasto y otras métricas superficiales como parte integrante de la prestación de una educación de mayor calidad.

Aunque el reciente enfoque en los préstamos estudiantiles ha elevado la crisis de costos a la categoría de imperativo nacional, debemos reconocer que la deuda transferida a los estudiantes es simplemente un síntoma de un problema mayor: nuestras universidades son adictas al gasto y es hora de cambiar las cosas. arriba.

Reinventando la escuela

En octubre, viajaré a la conferencia anual organizada por la Asociación de Escuelas Independientes del Sur para hablar sobre los temas de mi libro más reciente, De reabrir a reinventar. Antes de esa conversación, SAIS publicó un artículo que escribí, titulado “Reinventando la escuela”, que puedes leer esta página.

¿Qué pasaría si pudiéramos adaptar mejor las escuelas al progreso que los padres desean para sus hijos? 

Hay respuestas. 

No te conformes con la mediocridad.

Más información aquí

Dos más antes de irte

In Dentro de Higher Ed, Jessica Blake informó sobre cómo Notre Dame de Namur celebra su 100^th aniversario mientras los administradores se preparan para vender el campus de California para mantener la institución a flote.

¿Podrán hacer que los números funcionen? Como le dije a Jessica: “Los bienes inmuebles en los que se encuentran son muchos activos. Supongo que eso les ayudará con sus planes de inscripción. … Y lo que vemos constantemente es que cuando tienes más concentración, eso reduce la complejidad y una operación que reduce la necesidad de gastos administrativos”.

Leer el artículo, "Un hito 'agridulce' para una universidad católica”, aquí.

Y  in Forbes, Emmy Lucas describió la evolución de la empresa Course Hero. Su fundador, Andrew Grauer, creó una empresa matriz, llamada Learneo, para incubar y apoyar una variedad de nuevos proyectos empresariales. Desde mi punto de vista, la creación de Learneo es inteligente. Grauer es inteligente al haber dado el paso. Como le dije a Lucas, “si quieres tener un impacto más profundo y generalizado que sea sostenible en el tiempo, necesitas detectar las próximas disrupciones. Y al incorporarse a esta estructura, [Grauer] se permite apoyar a los innovadores prometedores”.

Hasta la próxima, gracias por leer, escribir y escuchar.

© 2023 Miguel Horno