La creatividad es más que una habilidad artística; implica pensar diferente, colaborar, desarrollar soluciones y comunicarse de una manera que conecte con los demás. Aprovechar la creatividad en el aula ayuda los estudiantes desarrollan una comprensión más profunda y hacen conexiones intercurriculares. La creatividad también es un habilidad valiosa para la fuerza laboral a través de muchos campos. Recientemente, el anfitrión del podcast EdSurge Carl Hooker discutido con expertos de campo cómo los educadores pueden fomentar la creatividad para la preparación universitaria y profesional.
¿Qué importancia tiene la creatividad cuando se trata de caminos universitarios y profesionales?
Ya sea que los graduados de la escuela secundaria hagan la transición a la universidad o a una carrera, existe una buena posibilidad de que aprovechen sus habilidades creativas. Tacy Trowbridge, líder de liderazgo de pensamiento y defensa de la educación global en Adobe, hace referencia a un análisis de 2 millones de currículos y 2 millones de ofertas de trabajo que revelaron que los empleadores buscan ampliamente habilidades creativas. De hecho, dice Trowbridge, "el noventa y ocho por ciento de los funcionarios de colocación universitaria piensan que las habilidades creativas son esenciales para el éxito universitario y profesional".
Donna Caldwell, consultora sénior de soluciones de Adobe Education, dice que esto se debe en parte a la demanda de innovación. “Los empleadores no saben cómo será el mañana. Pero lo que sí saben es que necesitan colaboradores, storytellers y gente con nuevas ideas. Y la creatividad está en el centro de todo eso”.
¿Cómo pueden los educadores desarrollar la creatividad en los estudiantes de hoy?
¿Son los estudiantes de hoy realmente tan diferentes de los de generaciones anteriores? Investigación indica que los estudiantes de la Generación Z son expertos en tecnología y aprecian las experiencias de aprendizaje interdisciplinarias basadas en proyectos. Katie Fielding, coordinadora de tecnología educativa en las Escuelas Públicas de Arlington en Virginia, ve que los estudiantes de hoy se inclinan mucho por el video y la colaboración para una comprensión más profunda, lo que sugiere que la Generación Z aprende mejor trabajando con otras personas.
Trowbridge agrega que mientras 65 por ciento de estudiantes citan hacer y crear como los métodos más efectivos de aprendizaje, no suelen tener tales oportunidades en el aula. Entonces, ¿cómo podemos ajustar las experiencias de aprendizaje para cultivar más la creación?
Para Caldwell, una estrategia es apreciar que los estudiantes ofrecen antecedentes y talentos diversos. Ella apoya a los estudiantes en la exploración de sus dones e intereses a través de proyectos y alienta a los educadores a comenzar sustituyendo una tarea tradicional con una oportunidad de crear. Esto puede despertar la confianza creativa en los estudiantes, donde pasan de consumidores pasivos a creadores exitosos. Y los resultados son impresionantes: la integración de la creatividad conduce a mejores resultados de los estudiantes.
¿Qué herramientas o recursos pueden usar los maestros para ayudar a fomentar la creatividad en el aula?
Para los educadores que no están seguros de cómo incorporar más salidas creativas a sus lecciones, Trowbridge sugiere encontrar una comunidad, como Comunidad ISTE Connect or Intercambio educativo de Adobe, donde los profesionales comparten ideas y recursos. Después de todo, es importante que los educadores alimenten su propia creatividad y continúen aprendiendo.
Algunos educadores pueden sentirse abrumados al agregar proyectos a su plan de estudios ya ocupado, pero Caldwell y Fielding ofrecen dos estrategias que pueden reducir en gran medida el estrés y el tiempo: usar rúbricas para la evaluación e incorporar revisiones por pares. Las rúbricas ayudan a llevar una evaluación más concreta a la creatividad., una habilidad que muchos consideran difícil de puntuar. Y investigación muestra que las revisiones por pares construyen una comunidad entre los estudiantes y los ayudan a desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de comunicación.
Fielding alienta a los maestros a sumergirse en Diseño universal para el aprendizaje (UDL), un marco basado en la investigación que adopta soluciones creativas mientras elimina las barreras de aprendizaje. Enseña a los estudiantes a ser más inclusivos al hacer que sus creaciones sean accesibles para personas con capacidades diferentes.
Trowbridge agrega que las oportunidades para mejorar la creatividad no son intrínsecamente accesibles ni equitativas, lo que lleva a lo que podría considerarse una "brecha de creatividad". Pero los educadores tienen la oportunidad de abrir caminos a través de proyectos colaborativos que fomentan la innovación y el pensamiento creativo.
¿Cómo ayuda la creatividad a la salud mental y el bienestar de los estudiantes?
“La creatividad puede brindarles a los estudiantes una salida para procesar algunas de las emociones que sienten al brindarles oportunidades para explorar y construir sus identidades personales”, dice Fielding. A medida que los estudiantes maduran y sus mundos digitales crecen, ella los alienta a pasar de un enfoque de ciudadanía digital a un bienestar digital. Caldwell está de acuerdo y señala que los estudiantes de hoy pueden sentirse abrumados por las influencias digitales que los hacen sentir menos valiosos. Pero brindarles a los estudiantes un escenario para que tengan voz, cuenten sus historias y expresen sus emociones puede tener un impacto fundamental en cómo se sienten acerca de sí mismos; puede mantenerlos involucrados y comprometidos con su educación.
La creatividad, a su vez, puede conducir al optimismo. “La resolución creativa y auténtica de problemas abre las mentes de los estudiantes, les da agencia y los empodera con habilidades significativas”, dice Trowbridge. Les da una identidad propia más fuerte y una voz para enfrentar los desafíos.
No todos los estudiantes van a ir a la universidad. ¿Cómo puede ayudarlos la infusión de creatividad en el entorno K-12 cuando dejen nuestra institución?
La clave para preparar a los estudiantes para la fuerza laboral es integrar experiencias del mundo real que involucran el aprendizaje en el lugar de trabajo en el aula. Caldwell sugiere que los educadores deben establecer conexiones con la comunidad para que los estudiantes reconozcan el valor auténtico de las habilidades que están aprendiendo. Y una opción viable es a través de programas de educación profesional y técnica (CTE).
Trowbridge está de acuerdo en que los programas CTE brindan a los estudiantes un camino sólido hacia las carreras más demandadas y la creatividad es una habilidad importante. Los trabajos en la economía creativa pueden generar salarios más altos y un avance más rápido, según un Estudio de Adobe-LinkedIn. La creatividad tiene un amplio alcance en toda la fuerza laboral. Los estudiantes ya están usando el pensamiento creativo y la resolución de problemas para tener éxito en las clases. Trowbridge alienta a los educadores a tomar esas habilidades implícitas y hacerlas explícitas. Por ejemplo, los estudiantes pueden crear un portafolio de su trabajo y enfatizar lo que han aprendido a través de la colaboración y la creatividad.
¿Qué habilidades creativas buscan los empleadores?
Las carreras de hoy requieren creatividad. Para algunas carreras, la creatividad se expresa a través de la narración de historias. Caldwell conecta la creatividad con presentar una idea o contar una historia para estimular la acción. Los empleadores que fomentan una cultura de innovación brindan a sus empleados mayor satisfacción en el trabajo y conducir a un mejor desempeño en el lugar de trabajo.
Fielding agrega que la creatividad desarrolla las habilidades de defensa que los empleadores quieren, como la comunicación, la colaboración y el pensamiento crítico. Trowbridge resume lo que buscan los empleadores como una muestra representativa de habilidades creativas: comunicación creativa, resolución creativa de problemas y pensamiento creativo.
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- Fuente: https://www.edsurge.com/news/2023-05-05-the-impact-of-creativity-on-college-and-career-readiness
