Recientemente, los estudiantes que estaban aprendiendo sobre impresión y diseño 3D en el Centro de Fabricación Avanzada y Diseño Innovador del Instituto de Tecnología de Florida se dividieron aleatoriamente en tres grupos. Un grupo recibió la lección a través de una plataforma en línea, otro aprendió a través de la realidad virtual y un tercer grupo vio una lección impartida a través de un holograma.
Los estudiantes que recibieron la lección de holograma obtuvieron mejores resultados que sus contrapartes en línea y de realidad virtual.
"Tuvimos una mejor tasa de retención para las pantallas holográficas y también una mejor participación", dice Marifer Sagastume Hurtado, coordinadora comunitaria y diseñadora STEM del Centro de Fabricación Avanzada y Diseño Innovador (CAMID) de Florida Tech.
Los hologramas son la última innovación tecnológica que suena a ciencia ficción que comienza a abrirse camino en las aulas y los centros STEM de todo el mundo. La tecnología de holograma que utiliza Florida Tech es una cápsula de holograma fabricada por ARHT. Más altas que un refrigerador, estas cápsulas parecen teléfonos inteligentes gigantes y pueden crear la ilusión de videos en 3D de personas, lugares o cosas que aparecen dentro de las pantallas/áreas de visualización.
Además de los estudiantes universitarios, dice Hurto, la cápsula de holograma se ha utilizado con éxito como herramienta de enseñanza con los estudiantes de K12 que visitan CAMID durante el campamento de verano.
Enseñanza con hologramas
Los hologramas pueden presentar material visual e incluso táctil a los estudiantes. La lección de Florida Tech involucró un video 3D de una impresora 3D. “Puedes verlo y también puedes ver todas las configuraciones”, dice Hurtado.
La tecnología también se puede usar para pregrabar conferencias realistas de presentadores que son mucho más inmersivas que un video estándar. Quizás lo más futurista de todo es que los hologramas pueden incluso usarse para "teletransportar" a un orador en tiempo real, suponiendo que una persona tenga las herramientas de captura de video adecuadas en el otro extremo. Hurtado ha hablado con educadores en Canadá que se han trasladado a su cápsula de Florida.
“Podría hacer que uno de ellos viniera y hablara con una audiencia”, dice ella. “Aún no lo hemos probado, pero definitivamente exploraremos esas capacidades en los próximos meses. Lo llamamos Zoom con esteroides”.
Jeanne Weber, vicepresidenta de educación global de ARHT, dice que este es un uso poderoso de la tecnología de hologramas que tiene muchas ventajas sobre las videollamadas tradicionales. “Con un holograma, estás viendo a alguien de pies a cabeza”, dice. “Estás viendo todos sus movimientos corporales y lenguaje corporal, todas sus expresiones faciales. Estás interactuando con ellos, como si estuvieran parados justo frente a ti. Incluso después de varios minutos, comienzas a construir ese compromiso emocional con la persona que está transmitiendo como el holograma. Es mucho más impactante que una plataforma plana o 2D”.
Otras oportunidades de enseñanza y consejos
Los colegas de Hurtado en Florida Tech están explorando la integración de la tecnología de hologramas con algún tipo de asistente impulsado por IA para crear un avatar 3D que pueda interactuar con los estudiantes de una manera similar a cómo interactúa ChatGPT, pero no limitado al texto. Hurtado también espera tener grabados mensajes de bienvenida de varios funcionarios de la universidad para jugar en la cápsula del holograma y saludar a los visitantes de CAMID.
Weber dice que se están trabajando en discusiones para usar la tecnología ARHT para K12, incluso para educación especial y desarrollo profesional para maestros.
Hurtado dice que para los educadores que pueden comprar la tecnología, es una gran herramienta de aprendizaje y puede conducir a prácticas de enseñanza más amplias. Para crear videos 3D de alta calidad, Hurtado dice que ha comenzado a trabajar con personas de la industria del entretenimiento.
“Los educadores se abren y trabajan y colaboran con otros profesionales en otros campos, creo que es muy bueno y es importante estar abierto”, dice. "Hay tantas cosas geniales que puedes crear si te das la oportunidad".
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- Fuente: https://www.techlearning.com/news/teaching-with-holograms-the-next-level-of-immersive-edtech
