Estaré facilitando un seminario web sobre Educación basada en competencias (CBE) el próximo jueves como la culminación de una serie de tres partes sobre el panorama cambiante de la educación superior organizada por Open LMS. El primer seminario web trató sobre las conexiones entre la educación superior y el aprendizaje de la fuerza laboral. El segundo fue sobre la educación internacional. En este tercer seminario web, hablaremos sobre cómo el soporte para CBE se relaciona con los dos temas anteriores del seminario web. CBE puede ser una herramienta muy útil para que los colegios y universidades lleguen a los estudiantes a los que a menudo tienen problemas para llegar. Publicaré una publicación más larga sobre esta conexión a principios de la próxima semana.

Por ahora, me gustaría hablar un poco sobre cómo abordaremos la CBE en el seminario web y un poco sobre el anfitrión y los invitados.

En CBE, encuentro que generalmente hay dos grupos muy diferentes. El primer campo son los creyentes que están completamente inmersos en él y están pensando profundamente en cómo superar los desafíos de implementarlo de manera efectiva a escala. El segundo grupo es más diverso pero comparte el rasgo común de que aún no han comprado CBE. A algunos les gusta la idea en principio, pero ven los obstáculos para comenzar como desalentadores. A algunos les preocupa que CBE pueda desmantelar efectivamente aspectos de la educación que aprecian al reducirla a partes. Y algunos simplemente no han pensado mucho en ello.

Este seminario web está dirigido al último grupo, aunque animo a los entusiastas de CBE a que vengan, porque ayudan a correr la voz sobre un enfoque en el que creen y porque creo que el seminario web aún podría descubrir algunas pepitas de nuevo conocimiento para ellos, especialmente aquellos que están tratando de seguir adelante pero enfrentando obstáculos temprano. CBE puede ser una pendiente resbaladiza que se siente como una estrategia de todo o nada. Lo desglosaremos un poco e intentaremos hacerlo más accesible para las escuelas y los programas que estén interesados ​​pero que no vean una vía de acceso.

Si bien este no será principalmente un seminario web de demostración de software, mostraremos algunas funciones de software para ilustrar esas rampas de acceso y algunos puntos fundamentales sobre CBE para los no iniciados.

Nuestros invitados incluyen lo siguiente:

• Brad Koch, vicepresidente de educación y estrategia de Open LMS: Brad es otro chico de Open LMS que he conocido y contado como amigo en EdTech durante décadas. Lo conocí en Angel Learning, donde estuvo involucrado en el diseño de funciones que otros LMS todavía están poniéndose al día en la actualidad. Ha trabajado en casi todos los principales LMS de educación superior con una presencia significativa en los EE. UU.
• Laurie Pulido, CEO de Ease Learning: Laurie ha estado pensando en CBE durante mucho tiempo, ya que fue una de las primeras diseñadoras de aprendizaje en SNHU en 2005. Esa profunda experiencia se muestra en el trabajo de productos y servicios que Ease Learning ha estado haciendo.

También nos acompañará Brad Schweitzer, Gerente de Producto en Open LMS, quien nos ayudará con algunos de los detalles del producto.

También quiero decir unas palabras sobre nuestros anfitriones Open LMS. Como he señalado en publicaciones anteriores sobre esta serie, soy exigente con los seminarios web pagados. Me interesó Open LMS porque conozco y respeto a los líderes sénior, porque tienen un alcance increíble en todos los sectores y geografías en educación, y porque han sido muy flexibles al trabajar conmigo para convertir esta serie en algo diferente. que un escaparate de sus productos y servicios. Si bien obtendrá más información sobre su producto en este seminario web que en los dos últimos, continúan ayudándome a dar forma a la serie para que se centre en las necesidades más amplias de la amplia gama de clientes y socios a los que sirven. La plataforma es interesante, competitiva y vale la pena echarle un vistazo. Pero la serie realmente muestra los valores de Open LMS, que a menudo es más difícil de leer con un proveedor hasta después de haber firmado un contrato.

Una vez más, el panel es el miércoles 18 de enero a la 1 p. m. EST. Registrar aquí.