El 30 de septiembre de 2023, el Fondo de Ayuda Educativa de Emergencia (GEER) del Gobernador llegó a su fin después de dos rondas de financiación emitidas a través de la Ley de Ayuda, Alivio y Seguridad Económica por el Coronavirus (CARES) y la Ley Suplementaria de Ayuda y Respuesta al Coronavirus (CRRSA). .
Cada uno de los estados de EE. UU. adoptó un enfoque diferente e implementó diferentes estrategias, pero al final de la financiación, sólo cuatro (Hawái, Idaho, Washington y Wyoming) no devolvieron nada al gobierno federal.
¿Qué es el Fondo GEER?
Los gobernadores recibieron una gran flexibilidad sobre cómo utilizar los fondos proporcionados a su estado por el gobierno federal durante los cierres forzados por COVID-19 durante 2020-2021. El Congreso aprobó tres rondas de fondos de estímulo federal, y dos de esas tres incluyeron una subvención en bloque para que los gobernadores decidieran mejor a quién, cuánto y qué financiar en relación con la emergencia en su estado. A través de ambas rondas de financiación, el fondo GEER recibió 4.3 millones de dólares para que los gobernadores los gasten a su discreción.
En una carta a los gobernadores, el Departamento de Educación de EE. UU. declaró que “esta subvención global de emergencia extraordinariamente flexible les permite decidir cuál es la mejor manera de satisfacer las necesidades actuales de los estudiantes, las escuelas (incluidas las escuelas autónomas y las escuelas no públicas), las instituciones postsecundarias, y otras organizaciones relacionadas con la educación en su estado para que los profesores continúen enseñando y los estudiantes continúen aprendiendo. Mi Departamento no gestionará minuciosamente cómo gastan estos fondos, pero les animo, en un momento en el que tantas juntas escolares, superintendentes e instituciones de educación superior han tenido que cerrar sus campus físicos durante el resto del año escolar, a centrar estos recursos en garantizar que todos los estudiantes continúen aprendiendo probablemente a través de alguna forma de aprendizaje remoto”.
¿Entonces qué pasó?
Según la última actualización del portal de Transparencia Educativa del Departamento de Educación de EE. UU., como país devolvimos colectivamente $420,284,192, que es aproximadamente el 10% de la asignación total al fondo.
La mayoría de los estados pudieron reducir el gasto, pero hubo algunas cifras especialmente altas, como Florida (59 millones de dólares), Georgia (27 millones de dólares) y Arizona (23 millones de dólares). Estas cifras aún no están definitivas, pero ofrecen una buena imagen de lo que se devolvió. En comparación, bajo los fondos de estímulo de 2009 (la Ley Estadounidense de Recuperación y Reinversión – ARRA), el Departamento de Educación de Estados Unidos devolvió 6.3 mil millones de dólares, la segunda cantidad más alta de las otras agencias federales.
Oklahoma
Como se mencionó anteriormente, estos números no son definitivos. Por ejemplo, después de revisar y sumar los totales de cada estado, vi que Oklahoma no había gastado nada del GEER II. Esto era extraño, así que comencé a investigar. Resulta que Oklahoma tenía cientos de miles del fondo GEER I marcados para una auditoría federal. Luego, el estado exigió a la oficina de Gestión y Servicios Empresariales que supervisara la asignación de los fondos GEER II.
Se acaba de anunciar el 23 de octubre (casi un mes después de la fecha límite) que el Gobernador Stitt asignado 18 millones de dólares para varios proyectos diferentes, y los destinatarios tienen hasta el 31 de enero para gastar los fondos. Esto dejaría a Oklahoma con sólo 1.9 millones de dólares para devolver en lugar de 19 millones de dólares.
¿Qué significa esto en el futuro?
A medida que los fondos del GEER terminan y otros continúan, es importante pensar en los fondos federales restantes en su distrito. Mientras más fondos de estímulo regresen al gobierno federal, es más probable que se realicen recortes en los fondos de fórmula en los próximos años.
Además, los estados pueden estar retirando la asistencia monetaria ante la posibilidad potencial de que se produzca una recesión después de que expiren los fondos federales. Los gobernadores tuvieron la oportunidad de determinar formas de apoyar a los distritos con el fondo GEER, y muchos dejaron importantes cantidades de financiación sobre la mesa.
Debemos gastar estratégica, reflexiva y eficientemente la última ronda de dólares del ESSER; de lo contrario, será más que un precipicio fiscal: se convertirá en una situación de "úsalo o pierde" con implicaciones a largo plazo: es probable que se produzcan más recortes en los presupuestos estatales en el futuro muy cercano.
| Estado | Importe devuelto |
| Arizona | $23,949,59 |
| Arkansas | $4,154,897 |
| California. | $18,937,994 |
| Colorado | $15,089,290 |
| Connecticut | $7,451,108 |
| Delaware | $399,718 |
| Florida | $59,039,156 |
| Georgia | $27,324,732 |
| Hawai | $0 |
| Idaho | $0 |
| Illinois | $11,857,363 |
| Indiana | $17,758,149 |
| Iowa | $2,198,330 |
| Kansas | $5,493,467 |
| Kentucky | $6,795,279 |
| Louisiana | $1,824,512 |
| Maine | $3,639,753 |
| Maryland | $10,718,397 |
| Massachusetts | $4,915,323 |
| Michigan | $17,185,043 |
| Minnesota | $2,190,863 |
| Misisipi | $9,562,991 |
| Missouri | $7,655,939 |
| Montana | $1,627,019 |
| Nebraska | $5,322,381 |
| Nevada | $2,831,528 |
| Nuevo Hampshire | $849,485 |
| New Jersey | $355,494 |
| New Mexico | $6,005,009 |
| New York | $18,768,325 |
| North Carolina | $16,567,478 |
| North Dakota | $1,799,175 |
| Ohio | $10,864,233 |
| Oklahoma | $19,623,806 |
| Oregón | $8,082,522 |
| Pennsylvania | $6,291,852 |
| Rhode Island | $2,944,869 |
| South Carolina | $696,207 |
| Dakota del Sur | $791,329 |
| Tennessee | $8,756,503 |
| Texas | $24,662,207 |
| Utah | $2,663,141 |
| Vermont | $1,811,906 |
| Virginia | $10,000,982 |
| Washington | $0 |
| Virginia Occidental | $5,411,236 |
| Wisconsin | $869,976 |
| Wyoming | $0 |
| Total | $420,284,192 |
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- Fuente: https://www.techlearning.com/news/federal-education-funds-where-we-are-and-where-we-go-from-here
