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Imaginando la edtech personalizada del mañana

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Antes de la pandemia, ya existía la tendencia de experiencias educativas más personalizadas y centradas en el alumno; los bloqueos resultantes simplemente aceleraron la transformación digital, que continúa ganando impulso en todas las industrias.

Apodado el "Cuarta revolución industrial”, todo nuestro mundo se está digitalizando rápidamente, lo que significa que los trabajos, y el conocimiento y las habilidades que requieren, están cambiando más rápido que nunca. Como resultado, la vida media de la tecnología más nueva se está reduciendo rápidamente y la brecha de habilidades se está ampliando con efectos potencialmente perjudiciales.

Los trabajadores de hoy deben aprender y evolucionar continuamente a lo largo de sus carreras, lo que hace que la necesidad de mejorar y volver a capacitarse sea más vital. Si bien la tecnología continúa avanzando, un solo título o credencial no sostendrá al trabajador promedio, ya que las generaciones más jóvenes de hoy cambian de trabajo e industrias mucho más que sus padres y abuelos.

Las empresas Edtech pueden posicionarse para brindar con éxito soluciones educativas innovadoras a medida que personas de todas las edades y niveles de habilidad se hacen cargo de su propio aprendizaje permanente. El mercado está listo para un líder que pueda capitalizar esta oportunidad.

Buscar demanda y ser más adaptable y flexible

Los estudiantes de hoy se sienten abrumados al navegar por aplicaciones, videos, dispositivos IoT y lecciones en línea en tiempo real, muchos de los cuales nunca antes habían usado. Para convertirse en líderes del mercado, las empresas de edtech deben unir experiencias de aprendizaje desconectadas y reimaginar cómo servir a los estudiantes de por vida en todas las edades y niveles de habilidad. Las empresas de Edtech deben volverse más adaptables y flexibles, comprender las necesidades y reunirse con las personas donde quieren aprender. Transformarse en un negocio más ágil también significa estar dispuesto a pivotar para encontrar dónde está la demanda de forma natural. Dos empresas ejemplares que encapsulan esta mentalidad son Amazon y Google. Se han ampliado y expandido a los ecosistemas de servicios y marcas que los consumidores desean, desde atención médica y servicios en la nube hasta entretenimiento y electrónica.  

Un ecosistema que brinda oportunidades para todos los niveles de edad del viaje de aprendizaje

Para crear un modelo de negocios que sea altamente personalizable y capaz de encontrar y perseguir la demanda, las empresas de edtech deben construir un ecosistema basado en datos que pueda acompañar a los estudiantes en cada etapa de sus vidas, desde preescolar hasta la escuela secundaria y durante toda su vida profesional, tiempo libre. y jubilación.


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Este ecosistema no estaría enfocado en escuelas o maestros. En cambio, se centraría en el alumno y sería altamente personalizado, sirviendo como un rastreador de progreso que proporciona material complementario e información sobre las habilidades y desafíos del alumno a través del aprendizaje automático. En las primeras etapas del desarrollo del estudiante, el ecosistema, que abarcaría aplicaciones, dispositivos y experiencias prácticas de aprendizaje, podría ayudar al estudiante a aprender el alfabeto y distinguir entre números y colores. A lo largo de la escuela intermedia y secundaria, anticiparía las necesidades futuras del usuario y al mismo tiempo rastrearía cómo aprende mejor el estudiante para que el contenido sea atractivo. Del mismo modo, el ecosistema debe garantizar transiciones fluidas entre el aprendizaje en el hogar y el aprendizaje en la escuela, ofreciendo tutoría en línea para clases difíciles cuando el estudiante tiene dificultades, por ejemplo. Luego, en preparación para la graduación, el ecosistema sugeriría pasantías de verano y oportunidades de educación postsecundaria al alumno, según la información y los datos que recopila. Incluso en la universidad, el ecosistema entregaría contenido y rastrearía el progreso a medida que aprende y anticipa lo que el usuario necesita para tener éxito.  

Reimaginando cómo servir a los estudiantes de por vida

Este ecosistema no solo debe seguir al alumno a lo largo de su viaje educativo, sino que también debe ayudarlo a hacer una transición exitosa a su primer trabajo y más allá. Cuando llega el momento de hacer coincidir al alumno con los empleadores, el ecosistema puede confiar en los años de datos y conocimientos recopilados para lograr el mejor ajuste posible. Pero no se detendrá ahí: diseñado para ser flexible y versátil, podría conectarse con el portal o la cuenta del empleado para ayudarlo con un mayor desarrollo profesional. Desde casa, el usuario puede continuar tomando cursos en temas que le interesen, perfeccionando sus habilidades. Ya sea practicando pasatiempos recreativos o tomando cursos de gestión, el ecosistema siempre suministraría contenido directamente a los dispositivos de los usuarios. Al aprender continuamente, el ecosistema también se volvería más personalizado a medida que el usuario envejece, ofreciendo contenido de bienestar, educación física e incluso oportunidades de voluntariado. Eventualmente, el usuario vería este ecosistema como un socio confiable que crece y evoluciona junto con él a lo largo de su trayectoria educativa y profesional.

Encontrar un socio con visión de futuro 

La oportunidad de mercado para el aprendizaje permanente es enorme, ya que nuestra sociedad está mucho más acostumbrada y depende de los dispositivos para satisfacer sus necesidades de aprendizaje. Las empresas de Edtech que crean soluciones capaces de crecer con el consumidor, aprovechando los datos para una personalización inteligente, tendrán un éxito sin igual. Elaborar, construir y entregar tales soluciones digitales es una tarea monumental que requiere la ayuda de un socio de confianza que se especialice en estrategia, análisis de datos, diseño de experiencias y plataformas de aprendizaje. Además, este socio necesitaría poseer una gama de experiencia con visión de futuro para facilitar la experiencia de aprendizaje permanente descrita anteriormente. Independientemente de cómo surja esta solución, requerirá un enfoque reinventado de la educación para adaptarse al paradigma pospandémico.  

Oleg Vilchinski, vicepresidente, codirector de NA East Business y director global de servicios de información comercial, EPAM Systems, Inc.

Oleg Vilchinski es vicepresidente, codirector de NA East Business y director global de servicios de información comercial en Sistemas EPAM, Inc.

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