Puntos clave:

• Es hora de transformar las escuelas virtuales del distrito de medidas provisionales pandémicas en modelos pioneros de aprendizaje del siglo XXI.
• La sostenibilidad de las escuelas virtuales del distrito depende de si pueden evolucionar más allá de las versiones actuales que vemos en la mayoría de los distritos.
• Ver artículo relacionado: 5 consejos para mantener motivados a los estudiantes en línea

Imagine un salón de clases donde el aprendizaje trasciende los límites físicos y donde las necesidades de cada estudiante se satisfacen con atención individualizada. Este no es un sueño lejano, sino una realidad emergente nacida a raíz de la pandemia mundial. 

Antes de la pandemia, aproximadamente 375,000 estudiantes asistieron a escuelas en línea: menos del 1% del número total de estudiantes de K-12 de EE. UU. Pero a medida que se desarrolló la crisis en 2020, las escuelas virtuales se convirtieron en la opción educativa preferida para un número significativo de familias. Nuestro encuesta en agosto de 2021 descubrió que el 43% de los distritos habían introducido una opción de escuela virtual de tiempo completo durante la pandemia. Estas eran escuelas nuevas en las que los estudiantes y las familias podían optar, separadas de la instrucción remota de emergencia que se brindaba comúnmente durante la pandemia a través de las escuelas físicas existentes.

Sin embargo, hoy, cuando las declaraciones de emergencia pandémica llegan oficialmente a su fin, un Informe Hechinger reciente artículo revela que muchas de estas escuelas virtuales recién acuñadas enfrentan un futuro tenue. Muchos de los estudiantes que se inscribieron en ellos durante la pandemia han regresado a entornos físicos, dejando la durabilidad de las opciones virtuales en la balanza.

Cerrar estas escuelas recién formadas sería una pérdida increíble para la educación K-12 en su conjunto. 

• Distribución de relaciones públicas y contenido potenciado por SEO. Consiga amplificado hoy.
• PlatoData.Network Vertical Generativo Ai. Empodérate. Accede Aquí.
• PlatoAiStream. Inteligencia Web3. Conocimiento amplificado. Accede Aquí.
• PlatoESG. Automoción / vehículos eléctricos, Carbón, tecnología limpia, Energía, Ambiente, Solar, Gestión de residuos. Accede Aquí.
• Desplazamientos de bloque. Modernización de la propiedad de compensaciones ambientales. Accede Aquí.
• Fuente: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2023/07/12/district-virtual-schools-need-to-innovate/