Los mejores educadores de Flipped Learning o Flipped Classroom utilizan una variedad de sitios de aprendizaje, aplicaciones y hardware que los ayudan a aprovechar al máximo el tiempo que tienen con sus alumnos en el aula. 

Les pedimos a los educadores exitosos de Flipped Learning que compartieran sus herramientas favoritas, así como consejos para usarlas. Brindaron recomendaciones que van desde aplicaciones que permiten a los maestros incorporar preguntas de prueba dentro de una lección de video y realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes hasta micrófonos y monitores externos que pueden ayudar a mejorar la calidad de los videos creados por maestros. 

Sin embargo, a pesar de lo importante y divertido que puede ser usar estas herramientas tecnológicas para el aprendizaje invertido, las aulas invertidas no se tratan de la tecnología, dicen los entusiastas. En cambio, se trata de cómo usted, como educador, prioriza su tiempo con los estudiantes. El aprendizaje invertido prioriza la ayuda individualizada individualizada y en grupos pequeños sobre las actividades de tipo conferencia. Es importante tener esto en cuenta al explorar estas herramientas. 

Cuando se hace correctamente, el aprendizaje invertido puede ser muy efectivo. Una una estrategia SEO para aparecer en las búsquedas de Google. de estudios de aprendizaje invertido en un entorno universitario encontró que los estudiantes de aprendizaje invertido aprendieron más que aquellos en entornos de conferencias tradicionales, pero los maestros que emplearon un modelo invertido parcial obtuvieron los mejores resultados. 

Estos sitios de aprendizaje invertido, aplicaciones y recomendaciones de hardware lo ayudarán a mejorar su técnica de aprendizaje invertido y/o decidir si el aprendizaje invertido es adecuado para su salón de clases. 

EdPuzzle  (se abre en una pestaña nueva)

Una herramienta popular en las aulas invertidas, con EdPuzzle, los educadores pueden recortar videos, agregar voces en off e incrustar preguntas dentro del video. "Edpuzzle es un favorito probado pero verdadero para los flippers porque requiere que los estudiantes sean espectadores activos", dice Andrew Swan, profesor de estudios sociales de secundaria en Massachusetts. “Incluso pueden dejar que el video se reproduzca en segundo plano mientras navegan por diferentes pestañas. La capacidad del maestro para agregar preguntas, voces en off y notas puede ser muy valiosa”. 

Playposit  (se abre en una pestaña nueva)

Este programa también permite a los educadores insertar preguntas y notas dentro de los videos, haciéndolos más interactivos. Dan Jones, profesor de estudios sociales de octavo grado en Richland School of Academic Arts en Mansfield, Ohio, recomienda Playposit o EdPuzzle. “Estas dos plataformas permiten a los maestros publicar sus videos, incrustar preguntas y recuperar datos de inmediato”, dice. “Cuando los estudiantes miran los videos y toman notas en casa, los maestros pueden ver qué tan bien entendieron la lección, cuánto tiempo les llevó ver la lección e incluso qué tan comprometidos estaban con las lecciones”.

mmhmm.aplicación (se abre en una pestaña nueva)

"mmhmm.app es un programa de producción de video bastante bueno que descubrí el año pasado cuando estaba en la fase beta", dice Swan. “Ahora, muchas de las herramientas premium requieren una suscripción, pero obtienes una hora gratis por día. Disfruté las habilidades de encoger y agrandar mi cabeza en la pantalla y ajustar la transparencia. Ahora funciona bastante bien con una pantalla verde para dejar que tu cabeza 'flote' dentro de la ventana”. 

Screencast-O-Matic (se abre en una pestaña nueva)

“Screencast-O-Matic es mi sitio web para grabar videos”, dice Carolina Buitrago, experta en EFL que actualmente enseña y realiza investigaciones en la Universidad de La Sabana en Colombia. “Su estudio es fácil de administrar, e incluso si uso la versión básica, todavía tengo muchas funciones. Me encanta que sea accesible para mí en términos de dinero y que pueda subir mis videos grabados directamente a YouTube”. 

Screencastify (se abre en una pestaña nueva)

“Screencastify es mi grabador de pantalla favorito”, dice Jones. “Puedo hacer capturas de pantalla e incluir solo el audio en la pestaña abierta, la voz en off de lo que ocurre en la pestaña abierta o simplemente puedo grabar mi cámara web. La grabación se llena en mi unidad de Google, por lo que se puede compartir fácilmente”. 

Final Cut Pro  (se abre en una pestaña nueva)

Para un desarrollo de video más avanzado, Jones recomienda invertir en Final Cut Pro, pero advierte que los educadores deben esperar una curva de aprendizaje significativa. “También tengo una cámara de video 4K que uso, así como un micrófono de solapa y cables de sonido que se conectan directamente a la cámara”, dice Jones. “Cuando hago este tipo de videos, uso una pizarra de luz orientada hacia adelante que me permite estar frente a la cámara todo el tiempo que doy notas. Escribo en el vidrio y luego giro la imagen para que la escritura se vea correctamente para la audiencia. Sin embargo, como dije, esta es una forma más avanzada de crear videos instructivos. A la mayoría de la gente le irá bien con Screencastify o Screencast-O-Matic”. 

Uso compartido de contenido y diapositivas  

Presentaciones de Google (se abre en una pestaña nueva)

Matthew Moore, profesor de matemáticas de una escuela secundaria y un colegio comunitario en Illinois, recomienda que los educadores invertidos construyan un marco en el que vivan todas las demás actividades, aplicaciones, proyectos, evaluaciones y otros materiales, de modo que los estudiantes tengan un punto de compra único para todos. la tecnología en el curso. Moore usa Google Slides como ese marco para todas sus clases. “La idea básica es un único recurso visualmente atractivo y organizado gráficamente”, dice. 

Canvas  (se abre en una pestaña nueva)

Canvas, un conocido sistema de gestión del aprendizaje, ofrece una versión gratuita para educadores y estudiantes en la que los profesores pueden crear cursos completos llenos de texto, videos incrustados, evaluaciones y otro contenido. “Lo he usado con mis alumnos y es una excelente manera de crear contenido al que se puede acceder de forma asincrónica”, dice Jones. 

Afablemente  (se abre en una pestaña nueva)

“Genially es una herramienta de creación de contenido que tiene miles de plantillas, desde presentaciones hasta juegos e incluso salas de escape”, dice Buitrago. “Es fácil de usar y los resultados son sorprendentes. A los estudiantes les encanta todo el contenido que hago con él”.

Perusall (se abre en una pestaña nueva)

“Perusall fue desarrollado por Eric Mazur en la Universidad de Harvard”, dice Jones. “Este programa gratuito (también hay una versión paga) permite a los estudiantes participar tanto de forma sincrónica como asincrónica con una pieza de lectura. Los estudiantes pueden comentar directamente en el documento y hacer preguntas”. 

Desmos (se abre en una pestaña nueva)

“Desmos es algo que uso mucho en matemáticas”, dice Peter Santoro, un maestro de matemáticas de escuela secundaria recientemente jubilado en Long Island. “La calculadora gráfica permite a los estudiantes graficar múltiples funciones y verlas todas en diferentes colores en un gráfico grande. También hay muchas actividades que los maestros han publicado y compartido en Desmos para casi todos los temas de matemáticas. Es fácil de usar para los profesores y muy fácil de aprender para los estudiantes”. 

Materiales  

Sansón GoMic (se abre en una pestaña nueva)

Swan recomienda este micrófono portátil que se vende por $50. “La calidad del audio es realmente importante, especialmente porque muchos estudiantes escuchan con audífonos o audífonos, por lo que el ruido ambiental en tus videos puede ser una gran distracción”, dice Swan. “El GoMic simplemente se engancha en la parte superior de la pantalla de una computadora portátil y se conecta a través de USB”. 

Auriculares

“La herramienta de aprendizaje más importante en mi salón de clases para los estudiantes fuera de su Chromebook es un juego de auriculares; barato o caro no hace ninguna diferencia”, dice Moore. “Los audífonos les permiten a los estudiantes estar en un salón de clases ocupado o ruidoso, pero colóquense los audífonos y concéntrense en un video instructivo, reproduzcan ruido blanco o música, y practiquen matemáticas, o reúnanse conmigo o con un compañero digitalmente. Los auriculares son fundamentales para el aprendizaje en persona y remoto”. 

Una cámara web externa

Para los profesores, Moore recomienda una cámara web externa económica. “Incluso una cámara web externa de $50 le permite al maestro enfocarse fácilmente en una cara, un grupo, un presentador o una demostración. Además, la cámara web externa probablemente tendrá un mejor micrófono que la computadora portátil y ser escuchado es el número 1 en la lista importante, mientras que ser visto es un distante segundo o tercer lugar”. 

Pantalla verde 

“Para una pieza del kit menos esencial, un respaldo de silla o una pantalla verde desplegable puede permitir que un maestro minimice las distracciones para los estudiantes remotos y en las reuniones”, dice Moore. “También te permite grabar tu rostro mientras haces screencast o creas instrucciones, y nuevamente minimiza la distracción. ¿Necesario? No. ¿Es bueno tenerlo? Sí." 

• Distribución de relaciones públicas y contenido potenciado por SEO. Consiga amplificado hoy.
• Platoblockchain. Inteligencia del Metaverso Web3. Conocimiento amplificado. Accede Aquí.
• Fuente: https://www.techlearning.com/how-to/top-flipped-classroom-tech-tools