El Grupo de la OIT anunció esta semana la publicación de su Marco para la implementación de la inteligencia artificial en la educación K-12–un marco de IA único en su tipo para líderes educativos estatales y de distritos escolares– que les proporciona las herramientas, los recursos y la base de investigación para adoptar cuidadosamente esta tecnología innovadora.
La Marco para la implementación de la inteligencia artificial en la educación K-12 proporciona a los líderes distritales y estatales una hoja de ruta para comprender los beneficios potenciales de la IA, abordar los desafíos asociados y tomar decisiones bien informadas sobre su implementación.
“La IA está remodelando la educación tal como la conocemos. Esto no se trata del futuro, se trata del ahora” dijo Dra. Julia Rafal-Baer, directora ejecutiva del Grupo de la OIT. “Hasta ahora, los líderes distritales y estatales han carecido de la orientación integral que necesitan para navegar las complejidades de la IA y hasta este momento han encontrado soluciones fragmentadas y herramientas ad hoc. No más. Nuestro Marco cambia eso. Proporciona dirección estratégica, casos de uso del mundo real y aplicaciones específicas de cada departamento. También se ha sometido a pruebas de resistencia con aportaciones de un grupo de trabajo nacional formado por superintendentes estatales y de distrito. Nuestro objetivo es capacitar a los líderes con el conocimiento que necesitan para tomar decisiones informadas e impactantes que darán forma al futuro del aprendizaje”.
Las características clave del Marco de IA del Grupo de la OIT incluyen:
- Orientación holística: Aborda las dimensiones políticas, operativas, técnicas y fiscales de la implementación de la IA, garantizando que los líderes estén bien equipados para tomar decisiones informadas.
- Aplicaciones prácticas específicas del departamento: Describe casos de uso del mundo real para la IA en varios departamentos, incluidos currículo e instrucción, educación especial, servicios de apoyo estudiantil y más.
- Mitigación proactiva de riesgos: Incluye perfiles de evaluación de riesgos para ayudar a los líderes a abordar de manera proactiva posibles desafíos relacionados con los prejuicios, la privacidad, la comunicación y la pedagogía.
- Recurso adaptable: Diseñado como un "documento vivo" para evolucionar junto con los avances de la IA y las lecciones aprendidas del uso en el mundo real.
Si bien las aplicaciones distritales son el principal caso de uso de este primer marco, los líderes estatales pueden encontrar la herramienta útil para informar su trabajo de apoyo a los distritos. Para complementar el marco publicado hoy, el Grupo de la OIT lanzará una herramienta de inteligencia artificial a nivel estatal en los próximos meses.
Para obtener más información sobre la herramienta, lea la descripción general del Grupo de la OIT o acceda al documento completo. Marco para la implementación de la inteligencia artificial en la educación K-12 esta página.
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- Fuente: https://www.eschoolnews.com/uncategorized/2024/03/08/ai-for-district-leaders/
