Febrero 7, 2024
Revista de investigación de grados intermedios - Número especial - Enseñanza y aprendizaje virtual de grados intermedios
Los editores de este número especial me enviaron este llamado por correo electrónico y prometí que lo transmitiría.
Saludos Dr. Barbour,
Nuestros nombres son Nicole Miller y Brooke Eisenbach. Somos investigadores de nivel medio y formadores de docentes que coincidimos con su trabajo relacionado con la educación virtual. Estamos coeditando una edición especial de Middle Grades Research Journal que se centra en la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje efectivos en línea de nivel medio.
Después de revisar su trabajo, queríamos compartir la convocatoria de manuscritos adjunta y alentarlo a enviar un artículo para su consideración. Este número especial se centrará en una variedad de temas que abordan la investigación contemporánea en el ámbito de la educación virtual de nivel medio.
Consulte la convocatoria de manuscritos adjunta. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en: MLERHandbook@gmail.com
Gracias,
Nicole C. Miller, Ph.D.
Profesor Asociado de Educación Primaria y Media
Universidad Estatal de MississippiBrooke Eisenbach, Ph. D.
Profesor Asociado de Educación Media y Secundaria
Lesley UniversityDatos adjuntos: Convocatoria de manuscritos de MGRJ - Volumen especial.docx.pdf
No hay comentarios todavía.
RSS alimentar para comentarios sobre esta publicación. Rastrear URI
Este sitio usa Akismet para reducir el correo no deseado. Descubra cómo se procesan los datos de sus comentarios.
- Distribución de relaciones públicas y contenido potenciado por SEO. Consiga amplificado hoy.
- PlatoData.Network Vertical Generativo Ai. Empodérate. Accede Aquí.
- PlatoAiStream. Inteligencia Web3. Conocimiento amplificado. Accede Aquí.
- PlatoESG. Carbón, tecnología limpia, Energía, Ambiente, Solar, Gestión de residuos. Accede Aquí.
- PlatoSalud. Inteligencia en Biotecnología y Ensayos Clínicos. Accede Aquí.
- Fuente: https://virtualschooling.wordpress.com/2024/02/07/middle-grades-research-journal-special-issue-virtual-middle-grades-teaching-and-learning/
