Puntos clave:
La informática K-12 es esencial, no sólo para los estudiantes que pueden dedicarse a la informática o los campos STEM en la universidad o en el mundo laboral. Los principios de la informática brindan a los estudiantes habilidades críticas de pensamiento computacional que les serán útiles en cualquier campo profesional o actividad profesional.
Echemos un vistazo a las tendencias en informática K-12 y hacia dónde se dirige la educación en informática en todo el país:
¿Quién es un educador en informática?
La respuesta corta: ¡Cualquiera puede ser profesor de informática! Las iniciativas informáticas bien intencionadas a menudo se topan con desgana y resistencia incluso antes de despegar. Los docentes pueden ver la nueva iniciativa como “una cosa más” en su plato o pueden sentirse mal preparados para abordar una disciplina completamente nueva. Para garantizar una transición fluida a la enseñanza de informática, los líderes de los campus y distritos deberán capacitar a los docentes para que se apropien del cambio, en lugar de simplemente pedirles que lo cumplan. A continuación se ofrecen algunos consejos para garantizar que sus profesores reciban espacio, apoyo y recursos que les ayudarán a asumir con confianza la propiedad de la implementación de iniciativas de informática..
¿Existe demanda de profesores de informática?
La informática es un campo que avanza rápidamente; Los educadores tienen que hacer esos cambios si quieren preparar a sus estudiantes para el mundo moderno. Tratar de enseñar una materia que cambia constantemente puede resultar un poco intimidante para algunos profesores, especialmente si no tienen experiencia en el campo. Afortunadamente, las habilidades que los estudiantes aprenden en un marco de informática K-12 son permanentes y muchos de los cambios dentro del campo son manejables para los educadores involucrados. Aquí hay tres claves para prepararse para enseñar esta materia dinámica sin sentir que el suelo se mueve constantemente bajo sus pies.
¿Por qué informática en K-12?
La informática es mucho más que sólo codificación, desde lo básico hasta conceptos avanzados de informática. Se construye habilidades fundamentales y transferibles, como la deducción logística, el pensamiento crítico y computacional, el razonamiento y la resolución de problemas. Lo más importante es que la informática no es sólo para que la aprendan estudiantes mayores o futuros; es critico para todos estudiantes para aprender ahora a medida que la tecnología continúa avanzando a un ritmo rápido. Cuando esta educadora se propuso transformar la forma en que su distrito enseñaba informática, los profesores decidieron comenzar con los alumnos más jóvenes. Al comenzar con los niños de jardín de infantes, los maestros esperaban desarrollar elementos básicos y la confianza que los llevaría a lo largo de su viaje de aprendizaje. Descubra cómo acercar la informática a los estudiantes jóvenes puede dotar a los estudiantes de las habilidades y la confianza desde una edad temprana para sentir curiosidad por su aprendizaje STEAM y lograr un aprendizaje más profundo en informática a lo largo del camino..
¿Qué son las prácticas informáticas?
Las prácticas informáticas ofrecen oportunidades sencillas para diferenciar la enseñanza; la tecnología educativa puede hacer que estos conceptos sean aún más accesibles para los estudiantes. La informática es más importante que nunca. En la era de la inteligencia artificial, el estudio de las computadoras y los sistemas computacionales (incluyendo su teoría, diseño, desarrollo y aplicación) representa una nueva frontera en la ciencia. Cada día parecen surgir nuevos campos en la informática y ahora incluyen sistemas y redes informáticas, seguridad, sistemas de bases de datos, interacción persona-computadora, visión y gráficos, análisis numérico, lenguajes de programación, ingeniería de software, bioinformática y teoría de la computación. Estos son algunos de esos temas y las herramientas de tecnología educativa que utilizo para hacer que estos conceptos sean aún más accesibles para los estudiantes..
¿Cuáles son los componentes esenciales de la informática?
Al analizar los conceptos básicos de la informática y cambiar la cultura en las aulas de informática, los educadores no sólo deben enfatizar el valor de la materia, sino que también deben mostrar cómo la informática puede ser una "herramienta para resolver problemas y cuestiones en su propia comunidad". y por la justicia social”. Eso también requiere que los educadores piensen de manera más “holística” sobre la informática y la integren en todas las disciplinas, dijo. La formación de docentes sigue siendo un obstáculo. Si bien la iniciativa CS4All tiene como objetivo llegar a 5,000 docentes a través de una sesión de desarrollo profesional de verano de dos semanas, los cursos más sustantivos han sido escasos. Así es como los profesores pueden abordar las cuestiones de equidad en informática K-12.
Laura Ascione es la directora editorial de eSchool Media. Se graduó de la prestigiosa Facultad de Periodismo Philip Merrill de la Universidad de Maryland.
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- Fuente: https://www.eschoolnews.com/steam/2024/03/01/friday-5-k-12-computer-science-trends/
