El campus de Frenchay de la Universidad del Oeste de Inglaterra – UWE en Bristol recientemente amplió sus ofertas de educación policial para los programas PCDA de Avon, Somerset y Police Constable Degree Apprenticeship.

Para respaldar este crecimiento, UWE necesitaba espacios de aprendizaje adicionales mejorados con tecnología. El proyecto incluía dos aulas colaborativas de 60 asientos, un aula estándar de igual tamaño, seis salas de simulación de entrevistas/interrogatorios de agentes de policía y una serie de salas de escena del crimen para capacitación forense. Las diversas salas se distribuyen en tres plantas, con algunos espacios que plantean desafíos arquitectónicos. El espacio vertical entre los pisos era limitado y los requisitos de energía y datos se consideraban complejos.

Los sistemas AV tenían que cumplir con los exigentes estándares de rendimiento de la universidad y respaldar el aprendizaje activo habilitado por tecnología de la escuela: la metodología TEAL y, al mismo tiempo, ser económicos. Las fuentes consistirían en Intel NUC, servidores, BYOD y fuentes de una miríada de cámaras PTZ y micrófonos lavalier, de mano y de techo. La cantidad de cámaras y micrófonos dependía del tamaño y el propósito de la sala. El control del sistema tenía que ser intuitivo y permitir el acceso remoto. Además, la instalación debía soportar la comunicación bidireccional entre todas las habitaciones. El equipo de diseño especificó productos de Extron para distribución, interconectividad y control AV.

UWE seleccionó a GV AV de Exeter para este proyecto de diseño/construcción. Cada aula proporciona dos proyectores Epson EB - L530U con pantallas de pizarra en la pared frontal. Las aulas colaborativas incluyen una pantalla LED NEC C431 de 43″ montada en la pared junto a cada uno de los seis módulos de estudiantes. Las pantallas de pod están conectadas a través de cajas de piso y siguen el sistema de proyección principal de forma predeterminada. Un estudiante puede cambiar entre las fuentes de su módulo. El sistema AV de cada salón de clases permite al instructor iniciar un ejercicio y luego puede moverse libremente, brindando orientación general y respondiendo preguntas. Los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos o pods y comparten los recursos disponibles. El instructor también puede controlar el contenido que se muestra en las pantallas del pod desde varias fuentes, incluido el dispositivo del estudiante conectado por cable o de forma inalámbrica.

Las fuentes y los componentes específicos del sistema AV se montan en un rack en un armario de equipos dentro de la habitación o en una sala de almacenamiento adyacente. Las señales de las fuentes montadas en el bastidor y los dispositivos de la sala dentro o conectados al atril y/o los pods se pueden enviar a cualquier combinación de pantallas en una o más de las aulas. Se instala una computadora Intel NUC5PGYH en cada módulo para la colaboración de los estudiantes. También están disponibles las numerosas transmisiones de cámaras y micrófonos de las seis salas de entrevistas de simulación y los diversos espacios forenses, que incluyen una cocina, una sala de estar, un dormitorio, un baño y un espacio que se puede configurar como una tienda, un banco , una oficina de correos, etc. Además del control del sistema dentro de cada sala, los operadores en la sala de control central pueden administrar la amplia gama de fuentes para asignarlas a una o más salas y/o pantallas.

GV AV instaló conmutadores escaladores de ocho entradas de la serie IN1608 xi de Extron para una presentación perfecta en las aulas. Los productos NAV Pro AV sobre IP enrutan las señales de video y audio desde los espacios forenses y de simulación hasta las pantallas en los módulos de los estudiantes. Cada sistema AV incluye un procesador de audio ProDSP de Extron para permitir la mezcla y la comunicación bidireccional entre las salas. Los paneles táctiles de la serie Pro dentro de las distintas salas y los productos de control eBUS en cada módulo completan el sistema AV.

El corazón del sistema AV del aula es el conmutador de presentación IN1608 xi IPCP SA de Extron que incluye procesamiento de control integrado y un amplificador de audio. Este modelo también proporciona extensión de señal incorporada sobre DTP, lo que reduce la complejidad del sistema. El tamaño compacto del conmutador permite que encaje fácilmente en el atril. El contenido también se envía a la plataforma Panopto de UWE, lo que hace que el sistema AV sea ideal para TEAL.

El personal de soporte agradece la facilidad de monitoreo y control de los dispositivos remotos a través de DTP. Además de admitir la extensión de la señal AV hasta 330 pies (100 metros), los dispositivos conectados a las entradas y salidas de par trenzado DTP del conmutador IN1608 xi reciben comandos insertados desde el sistema de control. Las señales AV y de control se transportan a través de un cable CATx blindado, lo que agiliza el mantenimiento del sistema y la resolución de problemas.

Para la mezcla de audio, el sistema de sonido de cada aula incluye un procesador DMP 64 Plus C AT 6×4 de Extron y las salas de simulación utilizan el procesador DMP 128 Plus C AT 12×8. Ambos modelos son compatibles con AEC y Dante, lo que permite una comunicación clara dentro de la sala y entre salas. Una interfaz de expansión de audio AXI 016 de Extron añade 16 canales para admitir la gran cantidad de micrófonos en los espacios de aprendizaje.

GV AV instaló cámaras PTZ de montaje en techo, arreglos de micrófonos y parlantes de rango completo para las salas con techo expuesto o pilares estructurales. Como ejemplo, la habitación con el techo expuesto requería un altavoz diferente. Instalaron los altavoces colgantes SF 3PT SoundField de 3″ de Extron que complementaban la estética de la sala al tiempo que optimizaban el sonido en la ubicación de cada estudiante. El cable de altavoz PendantConnect exclusivo de Extron transporta la señal de audio y también suspende el altavoz. Los estudiantes pueden optar por usar auriculares inalámbricos cuando observen actividades simuladas.

El sistema AV del aula se controla mediante la pantalla táctil TouchLink Pro TLP Pro 1022M de 10″ de Extron montada en el atril. Funciona junto con el potente procesador de control del selector de presentaciones IN1608 xi. Los instructores pueden usar cualquiera de los muchos ajustes preestablecidos para automatizar una lección a su secuencia de cambio y funcionalidad preferidas.

Un panel de botones eBUS de 110 botones EBP 10 MK de Extron instalado en cada módulo de colaboración permite a los estudiantes seleccionar entre las diversas fuentes y controlar la pantalla LED de su módulo. Los comandos CEC se activan para controlar las pantallas a través de HDMI. El instructor puede anular el control de los estudiantes de cualquier pantalla de módulo mediante el panel táctil. “Gracias a las innovadoras soluciones TouchLink Pro y eBUS de Extron, pudimos crear un gran programa de control para el aula de colaboración que se comparte entre dos interfaces GUI, 12 paneles de botones y dos interruptores con el procesador de control integrado en el conmutador IN1608 xi, ” dijo Nicola Cutting, director comercial de GV AV.

El sistema NAV permite compartir las perspectivas de los estudiantes con las otras salas. Los codificadores y decodificadores NAV Pro convierten las señales HDMI a Ethernet y viceversa. Trabajando en conjunto con Cisco SG350X - switches de red de 48MP instalados en cada atril y el rack central, facilitan la interconexión entre los espacios de aprendizaje a través de la LAN. Para los espacios de simulación, el interruptor y los codificadores NAV E 101 permiten a los estudiantes en las aulas ver y conversar con los participantes desde sus respectivas salas. Los decodificadores de escala NAV SD 101 de Extron dentro del atril y en cada módulo de colaboración admiten las pantallas. El conmutador de Cisco alimenta los codificadores y decodificadores de NAV mediante PoE+, lo que reduce la cantidad de tomacorrientes necesarios en las ubicaciones remotas. El personal de asistencia utiliza NAVigator System Manager de Extron instalado en el bastidor central para monitorizar y gestionar los puntos finales NAV, cuando es necesario.

Los estudiantes encuentran que poder ver una entrevista en vivo o una investigación de la escena del crimen y luego discutir sus impresiones con otros estudiantes dentro y fuera de su grupo es invaluable. Los instructores están de acuerdo.