Un artículo de un neoliberal... Este es un artículo de un profesor de negocios con poca experiencia directa en educación, pero que cree que los principios económicos de libre mercado son la respuesta a los problemas de la educación (y casi todos los demás problemas sociales de la sociedad).

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EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN Beneficio mutuo para estudiantes y empleadores: el poder del beneficio mutuo en Western Governors University

AVANCE

Beneficio mutuo para estudiantes y empleadores: el poder del beneficio mutuo en Western Governors University

MICHAEL B. CUERNO JAN 24 ∙ AVANCE

LEER EN LA APLICACIÓN

¿Quiénes son los “clientes” de la educación superior: los estudiantes o los empleadores? Scott Pulsipher, presidente de Western Governors University, se unió a Future of Education para dar su opinión sobre esta antigua pregunta y discutir cómo las universidades pueden lograr un beneficio mutuo para ambas partes. Scott analizó cómo se superponen las necesidades de los estudiantes y los empleadores; las medidas que son importantes para impulsar los resultados para ambos y cómo identificar las habilidades del futuro en un panorama dinámico y que cambia rápidamente. Como siempre, los suscriptores pueden escuchar el episodio, ver el vídeo o leer la transcripción.

Tiempo. Tema

1:08. Garantizar el beneficio mutuo de estudiantes y empleadores

6:11 Equipar a los estudiantes con las habilidades del futuro

11:01 Cómo la identificación de habilidades difiere entre campos

15:16 Beneficio mutuo en WGU

19:31 Análisis profundo de los resultados de estudiantes y empleadores

23:55 Comunicar el beneficio mutuo a otras partes interesadas

 

Miguel Cuerno:

Encantado de que se una a nosotros para continuar explorando cómo podemos construir un mundo en el que todas las personas puedan desarrollar sus pasiones, alcanzar su potencial y vivir una vida con propósito. Y para ayudarnos a lograrlo hoy tenemos un invitado especial, Scott Pulsipher. Es el presidente de la Western Governors University. Para las personas que han seguido mi trabajo durante mucho tiempo, probablemente estén hartos de oír hablar de Western Governors University porque considero que es un ejemplo muy poderoso de innovación disruptiva y aprendizaje basado en competencias para realmente garantizar que todos los estudiantes tengan éxito y dominar lo que están tratando de hacer para poder salir adelante en la fuerza laboral. Primero, Scott, gracias por acompañarnos. Es genial verte.

Scott Pulsipher:

Me alegra verte también, Michael. Siempre es un privilegio y un placer, y ciertamente espero que sus oyentes no se cansen de oír hablar de WGU, pero esperamos que siempre estemos brindando algo nuevo y diferente para estimular su propia innovación y las cosas que pueden hacer para servir mejor a sus estudiantes. de lo que son actualmente.

Miguel Cuerno:

Bueno, amén a eso. Y será mejor que no se harten, supongo, porque no voy a dejar de hablar de ello. Entonces esa es la otra razón. Pero hoy realmente quiero explorar esta idea de beneficio mutuo con ustedes. Este concepto de que hacer cosas que beneficien a los demás pero también a uno mismo y encontrar estas áreas de superposición realmente fortalece ambos lados de la ecuación, por así decirlo, y conduce a un valor y un progreso más duraderos para las personas. Y la parte de esto que quiero explorar es que en Western Governors University, el diseño original no era solo tener este increíble modelo de aprendizaje basado en competencias para los estudiantes, sino asegurar que lo que estaban aprendiendo estuviera alineado con lo que los empresarios realmente querían. Entonces, según recuerdo en el pasado, todos ustedes tenían juntas de empleadores en diferentes sectores en los que trabajaban, los reunían, los ayudaban a comprender las habilidades y competencias necesarias para realizar los diferentes trabajos, y luego Todos diseñarían programas de grado de manera efectiva en torno a esas competencias y se asegurarían, por supuesto, como dije, de que los estudiantes dominen las claves. ¿Cómo ha evolucionado ese trabajo a lo largo del tiempo? ¿Y cómo está trabajando ahora específicamente con los empleadores?

Scott Pulsipher:

Sí, no hay duda de que los fundadores de WGU y nosotros, que todavía llevamos a cabo ese propósito, siempre estamos tratando de asegurarnos de que estemos haciendo quizás dos cosas. Una es ayudar a las personas a mejorar sus vidas ayudándolas a aprovechar la oportunidad. Pero también queremos asegurarnos de que aquellos que están completando sus credenciales en WGU estén, de hecho, preparados para los roles y el trabajo que, de hecho, definen el futuro de los sectores a los que servimos realmente bien. Y entonces, hacer eso, en realidad, incluso, lo siento... Como comentario breve, eso incluso se convirtió en una de nuestras principales diferencias: la calidad y la relevancia del aprendizaje para el trabajo, e incluso realmente el futuro del trabajo. Y para hacer eso una realidad, como usted señaló, es que desde nuestro comienzo, realmente hemos tratado de asociarnos estrechamente con aquellos que representan la perspectiva del empleador, que representan a la fuerza laboral, que representan las tendencias y los cambios que están viendo. Por eso, siempre hemos sido muy buenos alineándonos con expertos en la materia y asesores de empleadores e incluso asesores a nivel de programa. Con esto, lo que quiero decir es los representantes adecuados que puedan ayudarnos a definir los resultados del aprendizaje en un programa de credenciales, a nivel de programa de grado, de modo que las habilidades en las que un individuo ha demostrado competencia puedan de hecho estar directamente preparadas para aquellos roles que estos empleadores anticipan en el futuro. Creo que en realidad hemos tratado de elevar eso aún más, porque algunas de las cosas que incluso esos empleadores, esos expertos individuales en la materia que componen sus abogados, por así decirlo, no siempre son dueños de todos los datos que Es necesario entender no sólo cómo se necesita un rol en un empleador, sino realmente cómo está cambiando el sector, no solo a nivel regional, sino también a nivel nacional. Y por eso estamos aprovechando algunas herramientas realmente poderosas que están disponibles hoy, como la biblioteca de habilidades Lightcast, con las que puedes extraer todos esos roles y todas esas definiciones e identificar conjuntos de habilidades específicas que están comenzando a surgir en ciertas descripciones de trabajo. , en ciertos campos de estudio, y que podemos asegurarnos de tener una mejor idea de cómo nuestros expertos en la materia lo definen o nos ayudan a definirlo en resultados curriculares reales. Y siempre estamos tratando de establecer esas conexiones de habilidades, por lo que existen encuestas de análisis de habilidades laborales que también nos ayudan a garantizar que la voz de la industria sea evidente en la planificación y el diseño de nuestros programas. Solo daré un ejemplo simple: cuando realmente vimos el futuro de la atención médica, lo que ciertamente estaba surgiendo es cómo esta atención coordinada que tenía que existir en todas las interacciones que un paciente individual puede tener con un médico de atención primaria, con un hospital o un proveedor de servicios de salud, un centro de salud, incluso con atención domiciliaria, también sabías que lo que se necesitaba allí era una visión más holística de cada paciente individual. De ahí surgieron nuestros programas de credenciales en torno a la coordinación de servicios de salud y la atención médica basada en valores. ¿Y cuáles eran las capacidades que se necesitaban en los individuos para desempeñar esas funciones realmente bien, en lugar de una atención de enfermería más específica en una sala de emergencias o algo así? Y así surgen esas cosas. Otras cosas que creo que destacaría hoy es que la reafirmación que tal vez exista en torno a algunas de las habilidades que son más básicas del ser humano y cómo comunicarse y resolver problemas, etcétera, cómo se articulan mejor en cuanto a exactamente qué son esas habilidades. como en campos de estudio particulares? Y no es exactamente lo mismo si se dedica a contabilidad que si se dedica a ciberseguridad o si se dedica a atención médica, porque incluso esas habilidades se manifiestan de manera diferente.

Miguel Cuerno:

Es muy interesante escucharte decir eso, porque algo que tiene sentido, pero, francamente, un dicho de Clay Christensen, cierto, si escuchas a tus mejores clientes, quizás te concentres en lo que quieren ahora, pero tal vez no en el futuro o en el futuro. el disco va.

© 2024 Miguel Horno