empresa de tecnologia de aprendizaje HMH anunció que ha adquirido una empresa de software galardonada Writable, basándose en una asociación de larga data entre las organizaciones que incluye la integración de grabable Solución de práctica y evaluación de escritura respaldada por investigaciones con las ofertas principales de ELA de HMH para los grados 3-12.
Con la adquisición de Writable, HMH también establecerá HMH Labs, un nuevo equipo de incubación centrado en el desarrollo y la experiencia del cliente de tecnologías emergentes, incluida la IA generativa, en apoyo de la visión de alta tecnología y alto contacto de HMH para el aprendizaje K-12. Dirigido por Writable El CEO y cofundador Andrew Goldman, quien se convertirá en vicepresidente ejecutivo de HMH Labs, el grupo ampliará y apoyará el enfoque de HMH en tecnología innovadora y continuará desarrollando Writable.
“HMH se complace en darle la bienvenida al talentoso equipo de Writable en la comunidad de HMH”, dijo el director ejecutivo y presidente de HMH, Jack Lynch. “Ya hemos visto el poder transformador de Writable y estamos entusiasmados de aprovechar las capacidades de desarrollo ágil de Andrew y su equipo a través de HMH Labs al servicio de empoderar a los educadores y profundizar la conexión entre docentes y estudiantes”.
El equipo de HMH Labs se basará en el Writable experiencia para explorar y desarrollar soluciones de vanguardia que impulsen el crecimiento de los estudiantes mediante la creación de experiencias de aprendizaje diferenciadas y dinámicas que mejoren constantemente en función de la interacción entre alumnos y maestros.
"A Writable, hemos trabajado para abordar los desafíos y las desigualdades que enfrentan los estudiantes y profesores con soluciones tecnológicas innovadoras y con visión de futuro”, dijo Andrew Goldman, director ejecutivo de Writable. “A medida que entramos en la era de la tecnología de la IA, vemos una gran oportunidad para aprovechar el plan de estudios incomparable de HMH y las relaciones con los clientes para ofrecer el próximo capítulo de la tecnología educativa para conectar a estudiantes y profesores en el pensamiento, la escritura y la comunicación. Estamos entusiasmados por la oportunidad de construir HMH Labs con este espíritu”.
HMH y Writable han colaborado como socios desde 2018, cuando grabable herramienta respaldada por investigaciones para retroalimentación y revisión de escritura personalizada para los grados 3-12 se integró por primera vez en HMH hacia la lectura y HMH hacia la literatura. Desde entonces, Writable y HMH han aprovechado continuamente los comentarios de los clientes para perfeccionar la solución y maximizar la eficacia de los estudiantes y la productividad de los docentes.
El otoño pasado, Writable lanzó nuevas integraciones impulsadas por OpenAI que permiten a los profesores incorporar comentarios y puntuaciones sugeridas por IA en su instrucción, ahorrando un tiempo valioso que los profesores pueden utilizar para invertir en las conexiones de los estudiantes. Esta solución refuerza el compromiso de HMH con un enfoque centrado en el ser humano para la tecnología avanzada como la IA generativa, que permite y amplía el valioso trabajo de los profesores, combinando lo mejor de la tecnología con lo mejor de la experiencia en el aula.
Writable ha ganado elogios como solución integrada e independiente, y más recientemente fue nombrada Mejor Solución Instructiva de Lectura/Escritura/Literatura para los grados 9 a 12 en los Premios SIIA CODiE. Actual Writable los clientes seguirán recibiendo el apoyo, el servicio y la innovación que esperan y aman, y se respetarán todos los contratos y cotizaciones con escuelas y distritos.
Pearson (FTSE: PSON.L) anunció hoy planes para expandir aún más sus herramientas de estudio de IA beta a libros de texto electrónicos Pearson+ adicionales. Las herramientas de IA generativa son una característica cada vez más popular para miles de estudiantes tanto en los libros de texto electrónicos de Pearson+ como en las plataformas de tareas MyLab y Mastering de Pearson. Ahora, aún más estudiantes se beneficiarán, con al menos 40 títulos de matemáticas, ciencias, negocios y enfermería disponibles para el regreso a clases en ambos productos.
“Hemos tenido una gran respuesta a nuestra oferta de IA por parte de estudiantes e instructores, y estamos emocionados de que millones más experimenten estas características este año. A medida que ampliamos nuestras herramientas de estudio de IA, aprendemos más sobre lo que quieren los estudiantes y actuamos en función de sus comentarios. Cuando combinamos el aprendizaje de ciencias y contenido confiable con tecnología de inteligencia artificial, nuestros productos son aún más efectivos para ayudar a los estudiantes a aprender y a los instructores a enseñar”, afirmó Tony Prentice, director de productos de Pearson.
Al combinar nuevas tecnologías con contenido de aprendizaje de primer nivel, los estudiantes dicen que ya están viendo los beneficios para su educación. Desde el inicio de la versión beta, decenas de miles de estudiantes han utilizado las herramientas de estudio de IA de Pearson y han mostrado fuertes niveles de participación y comentarios positivos. De hecho, los estudiantes en la selección inicial de tres libros de texto electrónicos de Pearson+ han iniciado más de 331,000 interacciones con herramientas de estudio de IA para ayudarlos a aprender generando explicaciones, resúmenes y preguntas de práctica. Aquellos que utilizaron las herramientas de IA dedicaron más tiempo a sus cursos y el 75% de los usuarios dijeron que las herramientas eran "útiles" o "muy útiles" para sus estudios.
Con más del 80 % de sus productos ahora digitales o habilitados digitalmente, Pearson se compromete a invertir en la aplicación responsable de la IA para avanzar en la innovación de productos y mejorar la experiencia de aprendizaje para educar, certificar y acreditar a los estudiantes y la fuerza laboral.
Equal Opportunity Schools (EOS), una organización sin fines de lucro líder centrada en la educación, se complace en anunciar su colaboración estratégica con Intentional Futures, una reconocida consultoría de diseño e innovación, para lanzar el innovador Rúbrica de casos de uso de IA basada en una misión.
La rúbrica de casos de uso de IA basada en una misión es un marco integral diseñado específicamente para organizaciones sin fines de lucro, instituciones educativas y empresas de tecnología educativa que buscan aprovechar el potencial de la IA para generar un impacto duradero. Es una herramienta fácil de usar con la que las organizaciones pueden alinear diferentes casos de uso de IA con sus objetivos éticos, sociales y orientados a la misión únicos, utilizando un conjunto de criterios predefinidos.
A medida que las tecnologías de inteligencia artificial continúan desempeñando un papel cada vez más destacado en la configuración de las experiencias educativas, es esencial garantizar que estas herramientas respeten los principios de equidad, inclusión e impacto social positivo. Esta rúbrica brinda a las organizaciones la capacidad de integrar y escalar la IA en su trabajo manteniendo estas consideraciones en el centro.
Equal Opportunity Schools reconoce la importancia de aprovechar la IA en la educación sin perpetuar las disparidades existentes, ya que durante mucho tiempo hemos buscado incorporar tecnologías emergentes en nuestro trabajo para cerrar las brechas de inscripción por raza e ingresos en vías avanzadas como Colocación Avanzada, Bachillerato Internacional y programas de inscripción dual.
"El potencial de los estudiantes es un concepto multifacético, dinámico y complejo". La presidenta de EOS, Sasha Rabkin, habla sobre esta asociación y herramienta fundamentales. “Nuestro proyecto con Intentional Futures (iF) demuestra lo que es posible tanto para nuestra organización como para el campo. iF nos ha ayudado a aclarar nuestra propuesta de valor, soñar en grande y desarrollar un conjunto de soluciones, rúbricas y prototipos concretos que transformarán nuestro uso de la IA y nos permitirán escalar más rápidamente y con mayor destreza”.
El equipo educativo de Intentional Futures, reconocido por su experiencia en el diseño de soluciones centradas en las personas y en guiar a las organizaciones hacia la innovación responsable, compartió esto sobre el papel fundamental de su equipo en el desarrollo de la rúbrica.
“A medida que la IA generativa continúa desarrollándose e implementándose en la educación, las organizaciones y escuelas impulsadas por una misión deben considerar intencionalmente si estas tecnologías se alinean con sus valores y sirven de manera significativa a los estudiantes, maestros y personal. La rúbrica que creamos con EOS brinda a las organizaciones que prestan servicios educativos una herramienta tangible que les permite hacer una pausa y reflexionar críticamente sobre el impacto de los posibles casos de uso de la IA”.
Las características clave de la rúbrica de casos de uso de IA basada en una misión incluyen:
- Consideraciones éticas: evaluación del impacto de los casos de uso de la IA en la privacidad de los estudiantes, la seguridad de los datos y los posibles sesgos
- Inclusividad: evaluar cómo las aplicaciones de IA apoyan a poblaciones estudiantiles diversas y contribuyen a cerrar las brechas de oportunidades
- Alineación de la misión: garantizar que las tecnologías de IA se alineen con la misión y los valores centrales de las instituciones educativas.
- Transparencia: evaluación de la claridad y apertura de los sistemas de IA en términos de procesos y resultados de toma de decisiones
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