En una era en la que la tecnología y las plataformas digitales son parte integral de nuestra vida cotidiana, el papel de la ciudadanía digital es cada vez más crítico. Esto es especialmente cierto en entornos educativos, donde dotar a los estudiantes de habilidades de ciudadanía digital es esencial para su navegación segura y responsable en el panorama digital. El 13 de febrero de 2023, el Ley de ciudadanía digital y alfabetización mediática fue presentado en el Senado. El proyecto de ley tiene como objetivo aumentar la educación en alfabetización mediática y ayudar a los estudiantes a navegar por la desinformación, fortaleciendo en última instancia la ciudadanía digital.

La urgencia de este tipo de iniciativas educativas queda subrayada por una encuesta de investigación de Pew que revela que El 44 por ciento de los adultos entre 18 y 49 años informan que están en línea casi constantemente.. Por lo tanto, las escuelas se enfrentan a la tarea de garantizar que los estudiantes sean expertos en interactuar con las herramientas digitales de una manera que sea a la vez ética e informada, independientemente de su nivel inicial de alfabetización digital o del grado de acceso a la tecnología fuera del aula.

“A medida que más y más momentos importantes de nuestra vida suceden en espacios en línea, es fundamental que también estemos preparando a los jóvenes para que sean contribuyentes significativos a nuestro mundo digital. La ciudadanía digital es mucho más que simplemente ayudar a los niños a estar seguros en línea; se trata de empoderarlos para que utilicen la tecnología para resolver problemas del mundo real, para que sepan cómo equilibrar su tiempo entre una variedad de actividades en línea y fuera de línea, para que sean estudiantes curiosos y para que utilicen herramientas digitales para profundizar sus relaciones con sus familiares y amigos”. dice Richard Culatta, director ejecutivo de ISTE y ASCD.

Comprender la importancia de la ciudadanía digital llevó al desarrollo de cinco competencias por parte del Coalición de ciudadanía digital liderada por ISTE: equilibrado, informado, inclusivo, comprometido y alerta. Más allá de competencias de ciudadanía digital, ISTE proporciona una variedad de recursos destinados a ayudar a los educadores a preparar a los estudiantes para usar la tecnología de manera segura, ética y efectiva. Ciudadanía digital en acción es un curso ISTE U elegible para créditos de nivel de posgrado.

Recientemente, EdSurge habló con Christina Scheffel, especialista en tecnología educativa que apoya a los maestros en todo el distrito escolar de Indian River en el condado de Sussex, Delaware, sobre la importancia de enseñar ciudadanía digital. Todos los estudiantes de su distrito, que tiene aproximadamente 11,000 estudiantes y 900 miembros del personal, están proporcionado con Chromebooks que puedan llevarse a casa. El estado de Delaware ha logrado avances significativos para Garantizar que los estudiantes tengan acceso a la tecnología en casa., principalmente mediante la provisión de puntos de acceso Wi-Fi.

EdSurge: ¿Por qué es tan importante la ciudadanía digital?

Scheffel: Profesores, estudiantes (en realidad todos, en este momento) pasamos gran parte de nuestro tiempo en línea, y debido a que pasamos tanto tiempo en línea, la tecnología ya no es una cosa adicional; está completamente arraigado en nuestra vida cotidiana. Incluso nuestros estudiantes más jóvenes realizan algunas actividades en la computadora. Por eso, es muy importante para nosotros ayudarlos a comprender cómo estar seguros en línea a una edad temprana, cómo interactuar apropiadamente en línea y cómo aplicar las reglas de etiqueta tecnológica.

Creo que es importante iniciar la ciudadanía digital lo antes posible. Tengo un hijo de tres años y me ve usar mi teléfono con regularidad. Algo tan simple como que comprenda que guardaré mi teléfono para prestarle atención es importante. Eso es parte de la ciudadanía digital; eso es parte de esa competencia equilibrada. Por lo tanto, cualquier forma en que podamos modelar un comportamiento apropiado comenzando lo antes posible es clave.

¿Cómo apoyan usted y su equipo de tecnología la ciudadanía digital?

Ha sido un enorme trabajo en progreso. Al principio, debido a la pandemia, nuestro objetivo principal era simplemente lograr que el personal y los estudiantes entendieran cómo utilizar la tecnología. Pusimos a todos al día brindándoles aprendizaje profesional sobre la tecnología y cómo se incorpora en todos los aspectos del plan de estudios.

Hemos superado eso y necesitamos comenzar a aprender a usar la tecnología de manera responsable como personal, estudiantes y familias. Interactuamos con la tecnología como un aspecto clave de nuestras actividades diarias. Si vamos a pedir a los estudiantes que usen la tecnología y los preparemos para este mundo lleno de tecnología, es nuestra responsabilidad como escuelas [y maestros] ayudarlos a usarla de manera segura, efectiva y con buenos propósitos.

Para apoyar al personal, modelamos la ciudadanía digital durante el desarrollo profesional, mostrándoles a los maestros qué pueden hacer con sus estudiantes para promover el buen comportamiento en línea.

Nuestro enfoque para involucrar a las familias ha sido un proceso de aprendizaje. Inicialmente, nuestro distrito organizó noches de ciudadanía digital y distribuyó materiales promocionales para involucrar a las familias, pero la asistencia fue escasa. Entonces cambiamos nuestra estrategia.

La integración de la ciudadanía digital en los eventos escolares existentes resultó más exitosa. Nos dimos cuenta de que los padres y cuidadores recibirán mejor la información si proviene de la escuela de sus hijos o de alguien en quien confían: el maestro de sus hijos. No van a escuchar a un informático de la oficina del distrito.

El equipo de tecnología diseñó paquetes con consejos tecnológicos para los estudiantes, incluida la reescritura de la política de uso aceptable en un lenguaje amigable para los estudiantes, y los distribuyó a las escuelas. Entré a un salón de clases para solucionar un problema no relacionado y vi que un maestro había impreso ese paquete para enviarlo a casa y había agregado una línea de firma para que los padres firmaran. ¡Así es como podemos llegar a las familias!

¿Qué tendencias notas en tus estudiantes sobre ciudadanía digital y bienestar?

El año pasado, entrevistamos a estudiantes de varias escuelas del distrito, desde primaria hasta secundaria, sobre sus hábitos tecnológicos en la escuela y en el hogar. Una tendencia que siguió surgiendo fue que muchos estudiantes sienten que deben estar siempre en sus dispositivos porque no quieren perderse nada. Ese miedo a perderse algo mantiene a los estudiantes pegados a sus teléfonos, lo que simplemente genera ansiedad. Ese comportamiento es algo que he visto en muchos adultos, incluyéndome a mí. Nuestro equipo de tecnología está pensando en formas de abordarlo, incluso si solo se trata de hacer que la gente sea más consciente de ello para que podamos discutirlo con más profundidad.

¿Cuál es la importancia de las cinco competencias de ciudadanía digital?

Equilibrado Se trata de ese equilibrio entre lo que haces en línea y fuera de línea. Ese comportamiento puede influir en si a un estudiante le resulta difícil cerrar un dispositivo cuando se supone que no debe tenerlo o si está tratando de echar un vistazo a su teléfono cuando se supone que está en clase.

Informado Se trata de recopilar información creíble para procesar lo que ves en línea. Ése es realmente importante en las escuelas, especialmente en áreas de contenido en las que se realizan trabajos de investigación o se citan fuentes. Estar informado era una gran parte de mi clase cuando era profesora de inglés.

INTEGRAL Esta es realmente la parte de la ciudadanía digital: tratar a los demás con respeto y empatía.

Parejas se trata de utilizar la tecnología para el bien. Muchas veces tendemos a centrarnos en lo negativo, lo cual es comprensible porque lo negativo puede dar mucho miedo, especialmente cosas como el ciberacoso u otros tipos de comportamientos poco éticos en línea. Pero también podemos hacer muchas cosas buenas con la tecnología.

Alertar Se trata de seguridad, que anteriormente parecía ser el foco principal de muchas iniciativas de ciudadanía digital, ¿verdad? Hay muchos lugares en línea donde todas las personas (estudiantes y adultos) pueden meterse en problemas, y es importante saber cómo estar seguro.

Las cinco competencias son esenciales para que los estudiantes naveguen en el mundo digital y el público en general lo está reconociendo. Delaware aprobó un proyecto de ley de alfabetización mediática, que se creó en parte debido a problemas que han surgido en la ciudadanía digital. La existencia de esa ley y el impulso para una mayor alfabetización mediática en las aulas muestran que las comunidades se dan cuenta de la importancia de la ciudadanía digital en nuestra sociedad.

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• Fuente: https://www.edsurge.com/news/2024-02-19-the-growing-importance-of-digital-citizenship