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Tres predicciones de la IA en la educación Por JOHN WATSON Durante dos décadas he sido escéptico con respecto a la tecnología en la educación. Cada vez que he oído hablar de una nueva tecnología que supuestamente “transformará” la educación, me he mostrado escéptico. Algunos lectores probablemente estén pensando… espera, ¿qué? Estás involucrado en la educación en línea, ¿verdad? Pero la educación en línea nunca ha girado principalmente en torno a la tecnología, como la mayoría de la gente en nuestro campo sabe muy bien. Una tecnología bastante simple permite enseñar y aprender sin limitaciones de tiempo y espacio. Permite que las comunicaciones y las relaciones florezcan de nuevas maneras. Permite a los estudiantes aprender de la manera que deseen y perseguir intereses además de los académicos. De vez en cuando aparece una nueva tecnología que se supone que es transformadora. Realidad virtual, realidad aumentada, gamificación, etc. Algunas de ellas son fascinantes, pero ninguna ha sido transformadora. La IA puede ser diferente. Por primera vez, creo que existe una posibilidad realista de que la tecnología cambie radicalmente la educación. Todos los impedimentos para un cambio transformador todavía existen. Las escuelas tienen múltiples propósitos además de la enseñanza, incluida la socialización y la guardería. Los líderes distritales están limitados por las juntas escolares, las políticas estatales, los mandatos federales, etc. Pero si la IA se convierte en el tsunami que parece posible, todos esos impedimentos desaparecerán. Piense en una presa que constriñe un río. Aguanta hasta que deja de hacerlo y cuando se rompe, ojo. Para ser claro, no estoy muy seguro de tener razón. Pero es una sensación extraña mirar a nuestro alrededor después de todos estos años y pensar "esta vez parece diferente". Y el momento no está claro. ¿Serán dentro de tres o diez años? No sé. Pero aquí hay tres cosas a tener en cuenta que sugerirán que se está produciendo un cambio importante. 1. Las escuelas privadas u otros proveedores que operan en estados que han aprobado cuentas de ahorro para educación que permiten a los padres acceder a fondos públicos, anuncian que están haciendo cambios radicales en la enseñanza utilizando la IA. Cuando comencé a redactar esta publicación, no me di cuenta de que ya existía una escuela así. Pero lo hacey otros incluidas las escuelas públicas están adoptando medidas para incorporar la IA en sus programas. Obviamente, algunos ejemplos no sugieren una transformación. Pero si se convierten en docenas de escuelas y proveedores que atienden a decenas de miles de estudiantes, luego a cientos de miles, será una señal de transformación. 2. Huelgas sindicales de docentes relacionadas con la preocupación de que la IA “quite empleos”. Lo vimos suceder con el huelgas de hollywood. Sospecho que en los próximos tres años veremos acciones laborales relacionadas al menos parcialmente con la IA, incluso en un entorno laboral caracterizado por la escasez de docentes. 3. Un pánico moral sobre cómo los adolescentes interactúan más con robots de IA que con personas. Esta será la próxima generación de pánico en torno a las redes sociales (lo cual, para ser claro, creo que es una preocupación real: un problema puede tener una base legítima). y crear un pánico moral.) Los signos de pánico moral serán artículos en los principales medios de comunicación, menciones en podcasts y sesiones en conferencias. Esto será indicativo de una transformación porque sugerirá que los estudiantes se sentirán cómodos interactuando con robots impulsados ​​por IA, lo que significa que estarán abiertos al apoyo educativo de los robots de IA. Justin Bruno de Michigan Virtual sugiere IA de personajes como un ejemplo de interacción de IA en un entorno no educativo que puede ser indicativo de tendencias futuras entre los estudiantes. Si ninguno de ellos o solo uno de ellos ocurre en los próximos tres años, será motivo para creer que la transformación no se está produciendo o, en el mejor de los casos, es lenta. Si suceden las tres cosas, cuidado. ¿Cuál es tu predicción? Si cree que la IA probablemente sea transformadora, ¿a qué deberíamos estar atentos? Si no cree que la IA vaya a ser transformadora, digamos en cinco años, ¿por qué no? Agradecemos sus comentarios en el Portal de la comunidad DLC. Grupo de discusión de blogs. Si ya eres usuario o miembro de DLC, debes iniciar sesión antes de poder unirte o comentar en el grupo. Si aún no estás en la plataforma DLC, crea una cuenta de usuario gratuita o únete como Miembro del DLC para unirse a la discusión.

Perfiles estatales actualizados Estamos emocionados de anunciar una nueva ronda de Perfiles estatales actualizados! Cada perfil estatal captura una descripción general del panorama del aprendizaje digital, incluidos enlaces a actividades y políticas clave de aprendizaje digital en cada estado durante el último año escolar. Se resumen los datos de inscripción disponibles y los principales tipos de opciones de aprendizaje combinado y en línea disponibles. Los perfiles también incluyen descripciones breves y enlaces a políticas legislativas recientes que afectan el aprendizaje digital en el estado. La mayoría de los 51 perfiles se publicarán en las próximas semanas y se completarán a medida que los datos estén disponibles. Agradecemos a nuestros Afiliados estatales de DLC que brindan orientación e investigación para estos perfiles! Preguntas? Contactanos en DLC@evergreenedgroup.com Copyright © 2023 Evergreen Education Group, Todos los derechos reservados. Recibió este correo electrónico porque se inscribió en el sitio web de DLC o DLAC. Nuestra dirección postal es: Grupo de Educación Evergreen 700 Main Ave Ste E Durango, CO 81301-5437