Logotipo de Zephyrnet

5 herramientas tecnológicas de inteligencia artificial para mejorar el éxito del equipo docente

Fecha:

Puntos clave:

La tecnología desempeña un papel crucial y en expansión en las escuelas de hoy. La disponibilidad de herramientas tecnológicas, incluidas aquellas con capacidades de inteligencia artificial (IA), sigue creciendo, al igual que su potencial. aplicaciones en el aula

Las escuelas también pueden utilizar herramientas tecnológicas y de inteligencia artificial para mejorar el éxito de los equipos de docentes y las comunidades de aprendizaje profesional (PLC). Cuando los equipos de docentes establecen objetivos colectivos, los resultados previstos (como mejores resultados de los estudiantes) a menudo ocurren en el aula. Pero trabajar para alcanzar sus objetivos depende de una colaboración eficaz entre pares, que requiere habilidades y estructuras diferentes a las de la instrucción en el aula. La tecnología está aquí para ayudar a cerrar la brecha.

A continuación se presentan cinco herramientas tecnológicas y de inteligencia artificial para mejorar el éxito del equipo docente.

1. Miro: Una herramienta para la lluvia de ideas visual

Los equipos de docentes necesitan intercambiar ideas y trabajar juntos para encontrar soluciones. Una pizarra en línea es una excelente solución para el trabajo colaborativo porque proporciona un lienzo centralizado donde los miembros se comunican entre sí visualmente.

Los usuarios de Miro llenan sus pizarras cargando documentos e imágenes, incrustando vídeos o enlazando a sitios web. Pueden usar notas adhesivas, formas, herramientas de dibujo, emojis y similares para compartir y responder al contenido. Las pizarras se expanden para contener cualquier cantidad de contenido. Además, los usuarios pueden ver y realizar cambios en su tablero Miro de forma sincrónica o asincrónica.

Además, Miro ofrece una herramienta de inteligencia artificial llamada Asistencia de Miró para ayudar a los equipos a capturar información avanzada del contenido de sus tableros. Por ejemplo, Miro Assist puede condensar miles de notas adhesivas en una sola nota adhesiva y generar automáticamente presentaciones, mapas mentales y diagramas para ayudar a los equipos a transformar rápidamente su contenido en diferentes formas visuales.

2. Paymo: Una herramienta para la gestión de proyectos

Entre los Errores comunes de los PLC Los factores que disminuyen la eficacia son la falta de estructura, claridad direccional y liderazgo. El software de gestión de proyectos Paymo, gratuito para las escuelas, puede aliviar cada uno de estos desafíos. 

Paymo proporciona un espacio de trabajo centralizado donde los equipos de docentes aclaran roles dentro de su grupo, asignan tareas a individuos y realizan un seguimiento del progreso a lo largo del tiempo. Estas características permiten a los educadores pasar de la lluvia de ideas y la conversación abierta a la definición de objetivos concretos y viables para que puedan lograr un progreso real.

Los equipos pueden organizar los activos cargados según el proyecto o tarea para que los miembros sepan dónde encontrar la información que necesitan. Y Paymo incluye un panel completo donde los líderes pueden obtener información sobre cómo está progresando el PLC. 

3. tricider: Una herramienta para la toma de decisiones

Tomar decisiones en grupo puede ser un desafío. Tricider es una herramienta en línea gratuita que simplifica el proceso de toma de decisiones y lo hace más equitativo al permitir a los usuarios dejar muchos comentarios. Es una excelente opción para equipos de maestros o PLC que desean intercambiar ideas y trabajar para lograr un consenso en áreas como calificaciones y evaluación o desarrollo profesional.

Así es como funciona: un usuario ingresa una pregunta que quiere que el grupo considere. Luego envían la pregunta directamente a los miembros del grupo o inician las ideas enumerando algunas opciones para que el grupo las considere. Los destinatarios pueden agregar sus propias ideas a la lista de opciones, dejar los pros y los contras para que otros miembros los consideren y votar por sus ideas favoritas. Los comentarios se enumeran en tres columnas fáciles de leer, lo que ayuda a que incluso las discusiones complejas sean fáciles de digerir.

Dar a los miembros del equipo la oportunidad de opinar sobre las decisiones ayuda a crear aceptación y un sentido de responsabilidad compartida, que es una forma de acelerar el éxito de sus equipos de profesores.

4. Plantilla Plus Delta de Conceptboard: Una herramienta para la reflexión

Conceptboard es otra pizarra en línea que los equipos pueden utilizar para la colaboración visual. Su plantilla Plus Delta es perfecta para profesores que quieran reflexionar sobre su práctica.

Plus Delta es un modelo de evaluación formativa que insta a las personas a evaluar qué salió bien en un evento o experiencia y qué se podría mejorar. La plantilla de Conceptboard es tan sencilla como el modelo de evaluación. En la columna “más”, los maestros registran las prácticas que desean replicar, mientras que en la columna “delta”, enumeran oportunidades de crecimiento y mejora. 

Estos conocimientos promueven una mentalidad de mejora continua que puede ayudar a los profesores a fortalecer la eficacia colectiva de su equipo o la creencia en su capacidad conjunta para afectar positivamente a los estudiantes. Las investigaciones han demostrado que la mentalidad importa: La eficacia colectiva de los docentes tiene una correlación fuerte y positiva. al rendimiento estudiantil.

5. EnseñarFX: Una herramienta para realizar un seguimiento del compromiso

TeachFX es una aplicación impulsada por IA que proporciona comentarios educativos para educadores K-12. Los profesores usan sus teléfonos para capturar una grabación de audio de su lección. Luego, TeachFX genera informes personalizados sobre vocabulario académico, proporción de conversación y participación de los estudiantes. 

Los comentarios que TeachFX proporciona son privados, objetivos y no evaluativos. En lugar de decirles a los profesores cómo cambiar su práctica, TeachFX les proporciona datos que pueden utilizar para guiar su propio crecimiento y toma de decisiones. 

Los datos que reciben los profesores pueden resultar sorprendentes. Un profesor de secundaria sobreestimó 10 veces la cantidad de tiempo que sus alumnos pasaban hablando durante una lección (supuso cinco minutos; en realidad fueron 30 segundos). Obtener este nivel de autoconciencia hace que la herramienta sea muy valiosa para los equipos de docentes que buscan desafiar su pensamiento y práctica actuales. 

Por supuesto, Estrategias para aumentar la participación en el aula. ir más allá de aumentar el tiempo que los estudiantes dedican a hablar. Pero la disposición de los estudiantes a participar en la discusión es un indicador de su nivel de comodidad y motivación, y es algo que TeachFX puede ayudar a mejorar con el tiempo usando métodos basados ​​en la investigación

Una valiosa oportunidad para impulsar la eficacia del equipo docente 

No es ningún secreto que el mundo en expansión de la tecnología y la inteligencia artificial proporciona a los educadores una variedad de herramientas diseñadas para aumentar su eficacia profesional. en un encuesta reciente, el 83 por ciento de los maestros informaron que su capacidad para utilizar herramientas de tecnología educativa mejoró durante el cierre de edificios por la pandemia. Desde su reapertura, los distritos y las escuelas han aprovechado la mayor fluidez tecnológica del personal y los estudiantes para abordar desafíos persistentes como pérdida de aprendizaje, retraso en el desarrollo socioemocionaly agotamiento del maestro. No existe una panacea para todo lo que aqueja a nuestras comunidades educativas. Sin embargo, el potencial para brindar a los equipos de docentes las herramientas que necesitan para abordar estos problemas con la ayuda de la tecnología y la inteligencia artificial es inmenso. 

Steve Ventura

Steve Ventura es presidente y consultor principal de Advanced Collaborative Solutions, un grupo de consultoría y desarrollo profesional que brinda servicios a escuelas, distritos y organizaciones sin fines de lucro en todo el mundo. Es un orador altamente motivador y conocedor que aborda el desarrollo profesional de alto riesgo armado con estrategias prácticas basadas en la investigación. Steve es un ex maestro de primaria y secundaria, además de administrador a nivel escolar y distrital. Steve ha publicado varios libros y artículos, y regularmente presenta y da conferencias magistrales en los principales eventos educativos globales.

Últimas publicaciones de colaboradores de medios de eSchool (ver todo)
punto_img

Información más reciente

punto_img

Habla con nosotros!

¡Hola! ¿Le puedo ayudar en algo?